《电和磁》教学反思

这一节主要是让学生自己动手做实验明白一个关键原理:电流能生磁。首先我准备了小组实验器材:灯泡,灯座,直电线,线圈,开关,指南针。学生自带一号电池。

最关键的方法是让学生用我设计的记录单层层递进,第一步就是连电路让小灯泡发亮,这个大多数组都会,第二个就是直导线使指南针发生偏转,有些小组就不会了,记录单上写得非常清楚将导线拉直靠近指南针看是否偏转,但是学生就是不看,太过依赖老师,后面接下来的实验步骤依旧如此,自主动手能力比较薄弱,我们应该从小就要培养学生的学习能力。最后我还设计了一个检验废电池是否有电的方法来运用本节课的知识,很多学生也利用不起来。或者不完善,比如将指南针放在导线上,应该描述为通电导线。还是在于没有行成电生磁的科学概念。

不得不说本单元的实验确实很有难度,我应该要继续对后面几节的活动记录单多次调整,争取在有限的时间取得越来越好的效果。

《电和磁》教学反思_第1张图片
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