是什么把那个男孩逼得跳下楼去

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离我家不远的一个小区里，一个与我的大儿子一样，正读着初二的男孩儿，周末放假期间，从自家的楼上纵身一跃，跳了下去，以这种残忍的自残方式，结束了自己还未及绽放的生命，从此，世界再无他的身影。

是什么，让一个本应在学校安心读书，将来可能成为家庭支柱，国家栋梁的孩子，对这个世界不再留恋，狠心地与自己生活了十几年的一切彻底决裂？

记得在学习海子的《面朝大海，春暖花开》时，我曾与学生一起，结合海子的生平，讨论过一个问题：一个人在什么情况下，会选择自杀？我们最后得出的结论是:绝望。

在如今物质并不匮乏的生活状态下，人的绝望主要来自对亲情的绝望，对爱情的绝望，对友情的绝望，当一个人在自己生活的世界里，感受不到任何“情”的温暖时，他会觉得这个世界异常冰冷与丑恶，生活于这样的世界，意义寥寥，因此也便不再对这个世界有任何留恋与牵挂。

倘若，恰巧再遇到一件处处遭冷的事，一时间，想不开，他很可能会不顾一切地走上绝路。

人，是非常脆弱的动物，我们不仅有着与其他动物一样脆弱的肉体，我们更有着比肉体还要脆弱的心灵。我们会因为别人对我们的一个眼神，一句话，一个动作而产生心理波动，会产生对这个世界不同的感受，而这些别人，尤其指我们所在乎的人，例如我们的家人，我们的亲戚，我们的老师，我们的同学，我们的朋友。

同学情、师生情、亲情，这些人生最重要的情感，想来就温暖的情感，却离这个男孩儿好近又好远。他人生的最后时段，究竟遭遇了何事，在我看来，这并不重要，重要的是，十几岁的他，一定感受到了彻底的绝望，觉得无路可走，才选择了跳楼这条路。

但凡在他走过的最后那段艰难、黑暗的路上，有人，哪怕只有一个人，让他可以信任，可以倾诉，可以与之一同商量解决事情的办法，这个年轻的生命，现在一定还会存活于这个世界，他一定还安静地坐在那间教室里读着他的书，复习着不久就要到来的地生考试，他一定还在那个家里继续进出，留下各种生活点滴。

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然而，他何其不幸，他没有找到一个与他分担的人，哪怕只是听他说一说他的心理感受的人。

他有那么多同学同坐一个教室，每日与他呼吸着共同的空气，然而，他没有找一个同学聊聊。

他有那么多课任老师，这些老师每日给他授课，批改试卷，关心他的成绩，然而，他没有找一位老师谈谈。

他有父母，有爷爷、奶奶，有外公、外婆，这些至亲与他有着血浓于水的亲缘，然而，他没有找一个亲人说说。

这是何等的悲哀啊！这不仅是男孩儿的悲哀，更是作为同学，作为老师，作为亲人的莫大的悲哀！这悲哀不仅是来自失去男孩的痛心，更应是来自灵魂深处的反省，这是作为男孩的同学、老师、亲人对自己做人失败应感到的悲哀。

成年人，在遭遇不快与不幸时，或许还会有其他的解决方式，例如自我心理调节，例如求助法律，例如寻求心理疏导。然而，一个十几岁的，才读初二的孩子，他知道的实在太少，遇到事情，他最想依赖的是他身边的人。而作为他身边的同学、老师、亲人，却没有一个给他一个温暖的怀抱，甚至生他养他的妈妈。

这样的世界不要也罢，不是吗？我们之所以还在这个世界上活着，是因为我们拥有情，这情是世界与我们的连接，一旦这情没有了，世界也就和我们失去了联系，即使我们不去跳楼，我们也只是如行尸走肉般地活着。

此刻，那个跳楼男孩的尸骸，应该已化为灰烬了吧，而我们还在我们的世界继续活着。