启智创想《思维导图精英班》唐爱蕾第2幅《记忆魔法师》读书笔记

图片发自App

【作者】唐爱蕾

【解说】这本书叫《记忆魔法师》于是中心图我绘制了一个小女娃骑着飞天扫帚，这个小女孩，有三层含义：

1、她代表我

2、希望孩子们从小懂得用记忆法，因为现在还有好多孩子依然在苦学甚至是硬着头皮学。

3、小女孩非常开心同时也代表了学会运用记忆魔法的人非常快乐。

接下来是整本书内容的整合，不得不说这本书涵盖的内容真的很多。主要内容包括基本功、6根记忆魔法棒和4把飞天扫帚。我猜想袁老师当初写书时把记忆比作魔术，以一个魔术师的修炼过程来引导大家学习记忆并感受记忆魔法的神奇效果。但这三个词并不满足同阶层同属性的要求，于是我进一步将它们整合成了魔力、魔棒和魔法。其中：

魔力：是一个优秀记忆魔法师需要具备的基本能力。包含图像力、联想力、想象力和创造力。

魔棒：对应的是6根魔法棒。通过观察思考，我把这6根魔法棒又进一步分了三层包含联想法（配对和定桩）、串烧法（故事串烧法）和记忆法（歌诀、绘图、动作）

魔法：对应四把飞天扫帚。其实也就是应用，掌握了魔力拥有了魔棒要开始展现记忆的魔法啦。修炼完《记忆魔法师》用它来实践，在实践中的效果就如同魔法一样神奇，帮助我们一飞冲天。ps：不知道袁老师当初是不是这样想的？嘿嘿

回归正题在导图绘制中，在魔力—想象力这块有常规的想象力训练比如我们熟知的斑点、云朵想象此外抽象图形和汉字的视觉化呈现不仅包括想象力还有创造力。于是我做了导图中的呈现，但我不知道这样呈现是否恰当。所以向看到这里的老师和同学们求教。

图片发自App