20180110 常模与学习 by宁琳

最近常有人：如何学习结构图笔记？

我的实践经验是：

1.找到对标伙伴，对同一文章画结构图；

2.比较结果，寻找差异；

3.针对差异部分，努力自洽；

4.不能自洽的部分请教对标伙伴，请他通过“他洽”，帮助自己达到理解的一致性。

今天在共读快思慢想活动里跟永澄老师学习常模理论，明白了背后的逻辑：

在没有基础的情况下，直接学习别人的结构图，类似于新建庞大的常模，不聚焦，难于交流。

而通过比较差异找准阻塞点来学习，类似于建立小常模，并不停更新迭代常模，聚焦，易于交流。

后者容易推进，效率更高。

以核心概念为基础来学习，也是这个原理。

同理，当我们向他人提建议的时候，也可以采用这样的方式：先肯定整体，再定位差异，就差异客观探讨，求同存异。让对方处于易于接受的常模更新模式，而非容易产生抗拒的常模替换模式。