资料及音标：
任务配置：
L0+L1+L4
L0（朗读专练）：目标-长度与原因一样
L1（音标专练）：目标-练习一个音标，练过的不能出错
L2（听力专练）：目标-从他人身上找出发音问题，提高听力敏感性
L3（表达专练）：目标-努力只听一遍，复述时尽量让别人听不出来
L4（总结复盘）
音标练习:/ɒ/
/aɪ/ /æm/ /ən/ /ɑːt/ /ˈstjuːdənt/ /ænd/ /aɪ/ /peɪnt/ /ə/ /lɒt/ /ɒv/ /ˈpɪkʧəz/. /ˈmɛni/ /ˈpiːpl/ /prɪˈtɛnd/ /ðæt/ /ðeɪ/ /ˌʌndəˈstænd/ /ˈmɒdən/ /ɑːt/. /ðeɪ/ /ˈɔːlweɪz/ /tɛl/ /juː/ /wɒt/ /ə/ /ˈpɪkʧər/ /ɪz/ /əˈbaʊt/. /ɒv/ /kɔːs/, /ˈmɛni/ /ˈpɪkʧəz/ /ɑː/ /nɒt/ /əˈbaʊt/ /ˈɛnɪθɪŋ/. /ðeɪ/ /ɑː/ /ʤʌst/ /ˈprɪti/ /ˈpætənz/. /wiː/ /laɪk/ /ðɛm/ /ɪn/ /ðə/ /seɪm/ /weɪ/ /ðæt/ /wiː/ /laɪk/ /ˈprɪti/ /ˈkɜːtn/ /məˈtɪərɪəl/. /aɪ/ /θɪŋk/ /ðæt/ /jʌŋ/ /ˈʧɪldrən/ /ˈɒf(ə)n/ /əˈpriːʃɪeɪt/ /ˈmɒdən/ /ˈpɪkʧəz/ /ˈbɛtə/ /ðæn/ /ˈɛnɪwʌn/ /ɛls/. /ðeɪ/ /ˈnəʊtɪs/ /mɔː/. /maɪ/ /ˈsɪstər/ /ɪz/ /ˈəʊnli/ /ˈsɛvn/, /bʌt/ /ʃiː/ /ˈɔːlweɪz/ /tɛlz/ /miː/ /ˈwɛðə/ /maɪ/ /ˈpɪkʧəz/ /ɑː/ /gʊd/ /ɔː/ /nɒt/. /ʃiː/ /keɪm/ /ˈɪntuː/ /maɪ/ /ruːm/ /ˈjɛstədeɪ/. ' /wɒt/ /ɑː/ /juː/ /ˈdu(ː)ɪŋ/ ?' /ʃiː/ /ɑːskt/. ' /aɪm/ /ˈhæŋɪŋ/ /ðɪs/ /ˈpɪkʧər/ /ɒn/ /ðə/ /wɔːl/,' /aɪ/ /ˈɑːnsəd/. /ɪts/ /ə/ /njuː/ /wʌn/. /duː/ /juː/ /laɪk/ /ɪt/ ?' /ʃiː/ /lʊkt/ /æt/ /ɪt/ /ˈkrɪtɪkəli/ /fɔːr/ /ə/ /ˈməʊmənt/.' /ɪts/ /ɔːl/ /raɪt/,' /ʃiː/ /sɛd/, /bʌt/ /ˈɪznt/ /ɪt/ /ˈʌpsaɪdˈdaʊn/ ?' /aɪ/ /lʊkt/ /æt/ /ɪt/ /əˈgɛn/. /ʃiː/ /wɒz/ /raɪt/! /ɪt/ /wɒz/!
发音方法
现在来看看我们应该如何正确的发出/ɒ/这个音。
1）将嘴张大，上下齿分开。
2）舌身降低后缩，双唇稍稍收圆。
3）震动声带，短促有力的发出/ɒ/音。
注意：/ɒ/发音特点是低舌位、后舌位、圆唇。
单词练习
下面例出发/ɒ/音的字母或字母组合的单词，多听发音并练习。
a、元音字母o在重读闭音节中通常发[ɒ],例词：
hot /hɒt/ adj. 热的
dot /dɒt/ n. 点
nod /nɒd/ n. 点头
clock /klɒk/ n. 时钟
fox /fɒks/ vt. 欺骗
body /'bɒdɪ/ n. 身体
b、元音字母a在w,wh后也常发[ɒ],例词：
want /wɒnt/ vt. 需要
wash /wɒʃ/ vt. 洗涤
what /wɒt/ pron. 什么
wad /wɒd/ n. 填料
was /wɒz/ v.be的过去式
wallet /'wɒlɪt/ n. 钱包
句子练习
阅读下面的句子，注意红色单词的发音。
The clock stopped. 钟停了。
Every dog has his day. 凡人皆有得意时。
I'd like to eat a hot dog. 我想吃个热狗。
The film was a box-office success. 这部影片很卖座。
Eat an apple a day and keep the doctor away. 每天吃一个苹果，医生远离我。
短文练习
--Hey.
--What?What?
--Uh.It was mine.The pot.It was mine.Um...I just couldn't sleep last night. And I felt like I had to tell you.So a couple of friends and I chipped in.Do notask me who 'cause I'm not gonna tell you.But I thought it was stupid and I'm not gonna do it again.Okey?Sorry for not being the girl that you thought I was.Okey.
--嘿。
--怎么啦？有什么事吗？
--呃，那是我的，那大麻，是我的。嗯...我昨晚上都睡不着，我觉得应该告诉你们。我和几个朋友凑钱一起买的。别问是谁，因为我不会告诉你们的。不过我觉得这很愚蠢，我不会再这么做了，好吗？抱歉。没有达到你们对我的期望。好吧。
绕口令练习
Where is the watch I put in my pocket to take to the shop because it had stopped?
那块指针不走了的，我放在口袋里要带着去商店的手表在哪儿呢？
At the dock I'm shocked to see the pocket rocket made of a block of rock.
在码头看到一块岩石做的小巧火箭，我感到震惊。
Tom has got a lot of dots on his pocket.If he wants to wash off the dots,he will use a pot of hot water
汤姆的口袋上有很多斑点印迹。如果他想把这些斑点印迹洗掉的话，他就要用一盆热水。
学习感悟：
今天还是照样尽自己的全力把课文快速流利的读下来，我每一次都没做到和音频的时间对上，可能我觉得读快了可以抱有侥幸心理把读不顺的地方一嘴带过吧，但我还是想努力读好，把每个单词读出来，最好是读的又快有准确，目前还是不会语法这个东西，不知道该怎么学习语法，希望听听各位关爱残障人士（我）的意见，应该如何学习语法呢？