暑期社会实践——芜湖水质调查

  (本文参加#感悟三下乡,青春筑梦行#活动,本人承诺,文章内容为原创,且未在其他平台发表过。)今年暑假刚开始,安徽师范大学大学生赴芜湖水质调研团队进行了一次别开生面的暑期社会实践。实践的主題是“查芜湖水质，明健康水源”。这次实践中我们的工作主要是调查芜湖的多个湖泊的水质，包括长江（两处），青弋江，南瑞湖（两处）以及西洋湖，镜湖的水质情况，向周边居民询问生活用水来源，平日里对水源的保护或者污染并宣传水资源保护的知识。这次的社会实践还让我受益匪浅，我个人本身也的得到了保护水资源的教育，并且作为团队的一份子有了很强的集体荣誉感，培养了我的集体精神。

前期准备

一次暑期实践的首要工作就是确立目标和步骤，为此我们在暑期实践正式开工前由组长何查正的领导下进行了简短的会议。会议内容是明白我们工作的方向、内容和团体的分工合作。我们的是实践目的是检测水质的优劣，具体内容包括：TDS（总溶解固体）、氨氮含量、溶解氧量、个离子含量以及能见度，从这5个方面综合判断水质是否被污染或者水质是否有益人体身心健康。我们的实践小组有以下分工：队长何查正，副队长范中博，财务负责人樊光威，媒体负责人黄莹，宣传负责人龚俊森，安全负责人凤杨。

举办活动

   这次的活动在我们方向明确，全队人员积极努力配合下，事半功倍，我们先后在芜湖长江上游和下游两个取水点，青弋江，南瑞湖，镜湖两个取水点以及西洋湖取出水样并进行调查，同时还对部分当地的居民饮用水进行了检测，并且在实践过程中向当地居民了解水源是否受到较大的人类活动干扰的污染并向周边居民宣传保护水资源的措施和重要性。居民们本身对自身的用水健康就十分的关注，在我们检测下发现有部分居民的饮用水中TDS高达150，而我们的长江水、镜湖水、以及学校的饮用水等均只有100左右，大大提高了部分居民保护水资源的警惕性以及家庭用水的清洁与保护。

实践结果

  在全队成员的共同努力下这次的实践任务得到了圆满的成功， 短暂的时间内做了十分有意义事情，为市民的健康用水贡献出我们的一部分力量，最后我忠心地祝愿所有的人们都能安全用水、健康用水、放心用水，而这需要我们所有人的共同努力才能取得真正的成功。