学习了，原来领导力可以复制

这是 白云兰子陪伴你的 第407天

书香，花香

第一次听说，樊登老师还会写书，当收听樊登读书会节目，看着樊老师拿着一本书，说准备讲自己写的书《可以复制的领导力》时，我特别惊讶。能把好书说得让听者如痴如醉，已经非常厉害，原来樊老师还曾经写过领导力的书，本领真多。

技不压人，再次感慨。比你牛逼的人比你还努力，看家本领比一般人多。

听书过程中，再次膜拜樊老师，《可以复制的领读力》一书，他站在讲台上已经讲了十年，帮助了无数普通人，通过学习获得了领导力。睁大眼睛盯着滔滔不绝说书的樊老师，思绪却飘远了。

打开樊登读书会APP，随时听到樊老师神采奕奕沉醉说书的稳定声音。樊老师今天的淡定说书人角色，也是经过了漫长十年的精准打磨。没有谁可以随随便便成功，成功者的背后是多年的默默付出。

秘密在这里

我记住的“十大关键”句

一、“复制”的关键在于工具化。

二、员工的执行力等于领导的领导力。

三、重做是企业最大的非必要成本。

四、日企领导给员工交代任务，一般交代五遍：交代清楚事项、要求员工复述、和员工探讨此事项的目的、做应急预案、要求员工提出个人见解。

五、管理的核心驱动力是“怕”，员工怕老板，担心做不好事情。

六、领导的核心驱动力是“尊重和信任”。员工真正投入工作，尽心尽力。

七、《游戏改变世界》总结四大特征：共同目标、及时反馈、清晰明确的规则、自愿参与。

八、领导者通过营造氛围提升绩效的人；管理者是通过别人来完成工作的人；执行的核心定义是给出结果。

九、倾听他人是交流的开始；多提开放性问题；倾听的最高境界是要学会反映情感、学会反馈、反馈是塑造员工行为的最重要的工具。

十、零级反馈：没有及时反馈，给出的反馈为零；一级反馈比零级反馈好；二级反馈在一级反馈的基础上再进一步，不关说出对员工的评价，而且要给出理由。

珍贵的礼物