孩子應該怎麼教？

我家的浩哥，給人感覺好胜，別人說不得他，一說就會跟你急，情緒都掛臉上，不服氣，不聽勸告，我和他做過很多斗爭，最後都是兩敗俱傷，不歡而散，最後是我先妥協，息事寧人。為此，我挺糾結，更年期提前……

幸運的是，最近找到一米陽光。一個媽媽分享:男孩好動，應該給他足夠活動的空間，放學後應該讓他到室外去運動，而不是馬上回家寫功課。難怪好哥寫功課效率低，總是開小差。終於找到問題所在，我和浩哥商量商量，他的眼睛放光，心情愉悅。

放學時，我給他帶上手表，讓他管理時間，告訴他可以玩一小時，來到樓下的籃球場，帶上籃球，跳繩，板羽球，讓他盡情的玩。他會時不時給我報時，看來他也學著管理時間。球場上有如果有年齡相仿的孩子，浩哥一會兒就能和他玩的起勁，媽媽就可以在邊上偷偷懶……看他玩的開心，我也開心！

五點回到家，休息几分鐘，我就進廚房準備晚飯，浩哥洗澡完，自己坐到書桌寫功課，表揚他:浩哥真回會安排時間，字寫得很認真！我給你做好吃的晚餐！做飯的時間偷偷看看孩子，專心寫功課，不再發呆，玩橡皮等。

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6:30浩哥走進廚房:媽媽到時間吃飯啦！

好的！幫忙開飯！

這頓晚餐，吃得津津有味！

餐後30分鐘，孩子自覺地做完剩下的功課。

孩子爸爸表揚我們:今天你們做功課沒有發脾氣，真為你們高興哦！

走了這麼多的彎路，終於感悟到學中玩，玩中學的真諦。陪伴孩子，不能只盯著孩子的缺點，家長也要善於總結，幫到孩子才是大道理，學習需要動力，教會孩子管理好時間，高效率的學習。