20170920选择担忧?恐惧?祝福?

因为接下来连续四个月的周三晚上都要去素心参加共修,便早早与托管颜老师协商,每周三儿子去她那睡觉,这样儿子有好朋友玩不会孤单也不会无聊,安全更不成问题,还可以早早休息,我也就可以安心上课了,看着一切都安排妥当,我好开心好踏实。

晚上儿子完成作业并吃好晚歺,当我再与儿子协商他今晚的去留时,儿子选择待在家里看电视、玩玩具!

啊,宝贝,你一个人待家里不是害怕吗?家里的电视Vip也己经到期了!我看到自己担心儿子一个人无聊会惹出什么事来,担心儿子一个人搜看到不利于孩子身心健康的片断。我继续诱导儿子选择去颜老师那借宿。

儿子坚持不去颜老师那儿。

我又开始把儿子往路口儿子最爱的去处——领动机器人那引,那里有喜欢儿子很有爱的老师们,有儿子喜欢的机器人玩具,儿子会很安全,也很好玩。

儿子同意了去领动。

于是我开始叮嘱儿子玩到领动下课时回家,洗漱收拾玩具,早些睡。带滑板出去一定注意安全,不要出离巷子口……

儿子说:我不玩滑板!我骑车!

啊,那你骑车也一样要注意安全,不要出离巷子口……

儿子又说:我又不想骑车……(我感觉到儿子的有意对抗)

哦,那不管你干什么,妈妈不在你身边,你要注意安全……

到了领动,儿子最爱的老师没在,我又担心儿子会无聊会走远会不安全,便问儿子怎么办。

儿子说:我和小朋友玩!

好吧!你照顾好自己,车子不要骑出巷子口不要骑到别的小区去,早些回家……

看到自己一遍又一遍的叮嘱,感受到自已的担心、恐惧,也感受到儿子的抗拒。感受到心的紧,一只手放在心口上,感受着心跳,感受着呼吸,我让自己慢下来。

我对儿子说:妈妈有些担心你,这些担心害怕是妈妈的,和你没有关系,好吧,妈妈选择祝福你!

儿子笑了!

当我到达素心开课前给了儿子一通电话,儿子正开心的与小伙伴们玩着。

上完课回到家快10点30了,只见客厅亮着一盏小灯,客厅没有散乱的玩具,儿子卧房台灯亮着,儿子己经睡下了但还没睡着。

当儿子看到我回来好开心好兴奋,儿子告诉我自己一个人时是有点害怕,但接着儿子与我兴奋地分享着他与小朋友的愉快互动,分享起他的收获——玩悠悠球更熟练了!

我看到这些,心里很感动,儿子长大了,他有能力照顾好自己,他也需要尝试去面对自己的各种不同经历。

而所有我所担忧和恐惧的事情,只不过是基于自己年少时的经历投射到未来而对未知产生的恐惧,真相是,在一定的范围内,儿子是有能力照顾好自己的。

送给儿子祝福,是我能给到儿子成长路上最好的礼物!

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