2018-04-25

杨倩，焦点讲师三期，坚持分享481天（2018-4-25）     

              尊重共情

        昨天下午在关爱农村留守儿童活动中，一件令我难忘的事。当我带领孩子做守护神的这个活动的时候，一个孩子立即就说：“老师，我想让你先猜我的名字 ，我担心一会儿万一念不出来，会让你下不来台。”当我听到这句话的时候，暗暗的提醒自己，一定要稳住自己，这是一个极度缺乏爱的孩子，他需要用这种特别的方式来提醒我对他的关注。“当然可以了，首先我要感谢你的真诚，更谢谢你对我善意的提醒，担心我一会儿会丟面子，你真是一个善良的好孩子，让我很感动，你想让我怎么猜你的名字呢”？我微笑的看着他说。他把写着名字的那张字条递给我，上面写着“彧”字。当我念出来之后，他就开心的笑了，然后又用很佩服的眼神看着我，对其他同学说这个老师真厉害，大家都笑着说是真老师。在接下来的活动中，孩子们都非常配合，非常投入。让我深深的感到倾听、尊重、共情——一辈子的功课，这些基本功无论自己用多长时间去练习、实践都不为过。

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