Tenth Day

5        第十天了，今天我特别的累，我也不知道为什么！但是我发现其实利用公交车的时间，我大概两天就能看完一本小说，所以我决定以后就利用公交车时间看小说，这样的话可以把时间挤出来去做其他事。

        今天我尤其的累⊙﹏⊙特别困，上午两节Ailsa的课，我实在太累了，都不太懂！就知道她主要讲了Fluency与Accuracy。热身部分，他让我们小组里每人拿一个话题然后开始不停地说一分钟。主要关注Fluency。这个方法真不错，我决定以后在课堂上用起来。然后给我们介绍了很多的活动 ranking activities， discussion, role play,  questionnaire, problem solving, picture description, gap information。之后我们做了一个gap information的活动，是一张家谱，小组内每个人拿一些关于人物的信息，然后开始读，汇总一起完成家谱图。这个方法很考学生阅读的能力。他希望我们在课堂上多给学生机会说英语，尽量work in pairs or in groups.

下午Nancy的课就精彩了，先是用图片导入新单词(老师基本不会说这个单词，都是靠学生自己猜)，引入一个单词，street party, 然后开始role play.  每个人都有一个角色，大家先安静的读关于自己的角色，不能讨论，然后就四处去问别人信息。有八个房子，房子里面住了很多人，去询问彼此的信息并记录下来。其中有两个人是间谍，今天我就是间谍。问好信息以后，大家需要填关于每个房子的信息的一个问卷，先自己填然后再小组讨论，最后再点名回答。最后的时候Nancy就开始总结她的课，很值得深思的一个练Fluency的活动。可以作为教研活动展现给各位老师！

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App