检视阅读《好好学习》

好好学习：个人知识管理精进指南

一、看包装

1.书名

书名：好好学习
主题：个人知识管理精进指南

2.上架建议类别

思维科学-指南 B0-62

3.作者

成甲（逻辑思维评选的“中国最会学习的人”）

4.出版社

中信出版社（中信·经管出版社）

5.印次和印数

2017年2月第一版

二、看整体（目录+序）

1.目录

第一章 知识管理与认知优势
临界知识是什么
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法
学习临界知识的前提
第三章 发现和应用自己的临界知识
如何找到和应用临界知识，做到知行合一
第四章 案例：核心临界知识及其应用
一些通用的临界知识
分析：大致思路是从介绍“临界知识”是什么开始，说到前提是什么，怎么做，如何应用。由浅入深。

2.目的

让更多人学习改变底层认知，从这个层面认知学习和知识管理

3.目标

让读者从一个全新的视角去理解“学习”这件事情，掌握底层规律并以此分析问题

4.受众

正在经历学习“学习”过程的人、不了解知识管理、看不到宏观层面和底层认知的学习者、多年知识管理经验的人皆可

三、看细节

随便翻翻看到：
数学物理化学这样的硬科学以定理为主，寻找临界知识也要找到很多知识和原理的原始出处。
对问题解释的层次：现象解释、技术规律解释、通用规律解释
持续提升学习能力的三个技巧：记录、定期回顾、付费购买
预见性认知：如果你能够了解一件事情的基本发展规律，你就能做出一些关于未来的判断。阻碍获得预见性认知的原因：应激性反应与单因果思考方式。相对应的是结构性反应与系统化思考方式

四、下判断

光看自序和引言就可以感受到作者的真诚，本书是作者自己经历提炼出的关于“如何学习学习方法”的书，直击本质，目录标题基本是以问题为主，书的最后还有书中提及的重要书籍。果断要好好学习《好好学习》！

五、粗阅读

这本书和我有什么关系？

作为一个老师，我认为，教学并不是教学过程的全部，而只是一个环节。精彩的地方是理解学习的本质，因此这本抓住本质的书，能帮助我自己学到“怎么学”，也能让我更好的理解学习的规律，帮助学生学习“怎么学”。看到引言我已经深刻感受到“传道授业解惑”不是传递“信息”！既然是传递知识，那么就不是简单的我说你听那么简单的“信息”传递，重要的环节是跟深层的如何用、如何打通知识直接的关系、形成自己的框架。有幸的是物理是一门比较客观的学科，有如作者所言，物理是一门硬科学。是很多临界知识和原理的原始出处。我很乐意精读这本书，了解到学习的本质。

这本书值不值得看？

看了自序和引言我就震惊了。原来我以前以为的知识只不过是伪装成“知识”的信息而已，为什么要学习“如何学习”？为什么学了不会用就不是真正的知识？为什么有的知识（即本书中说的临界知识）学到以后能够跨越到各个领域、时间、系统之中使用？为什么学习要沉住气，一层一层拨开才能真正学会？这些在这本书里有非常精彩的描述。对于这本书，值得看！