【感悟】坚持让我有所收获，我的青椒学习之旅

      【感悟】坚持让我有所收获，我的青椒学习之旅

       参见乡村青年教师公益计划培训已经有大半年了，受益匪浅，收获颇多。收获的不仅是教学技术的提升，还有思想意识的转变，以及生活态度的升华。感谢青椒让我有了这么多收获。

        刚刚接触青椒的时候，我还在哺乳期，由于在乡村教书，孩子我不得不带到学校。我一边带孩子，一边工作，事情难免繁杂，有的时候到了青椒学习时间，就忘了学习。但是，作为青年教师，我渴望进步，我希望能够通过学习，开拓眼界，提升教学技术。后来，我把手机定了闹铃，只要到青椒学习时间，闹铃就响了。由于青椒学习在晚上，很多次我都是一边学习，一边看孩子。但是，鲁迅说过：时间就像海绵里的水，挤挤总会有。我发现，这样坚持下来，颇有收获。同时，我也悟出一个道理：生活就是一场修行，修自己的耐心，恒心，平常心。翻山越岭过后，你会发现不一样的风景。

       接下来说一说思想上的收获，本次青椒之旅，我最喜欢的是德育课程。在平常的教学过程中，我发现：很多教师，教学严格，对待学生比较严厉。当然，严师出高徒，这样的教师的教学成绩往往都比较好。大家就形成了这样一种比较普遍的观念：教师应该与学生保持一定距离，一定要压得住学生。通过，青椒德育课程的学习，我学到了很多德育知识。我们必须本着“”以人为本“”的德育观念，与学生保持一种和谐的师生关系。只有在和谐、自由的环境中，学生才能发挥自己的主观能动性和创造性。这就要求，教师要与学生保持平等的地位，以身作则。同时，教师要有人格魅力，要勇于创新，使自己所教学科的课堂上吸引学生。课下，教师能够及时与学生交流为其答疑解惑，学生也乐于与教师交流。这样，我们就压住了学生，用我们的爱，用我们的魅力征服学生，而不是严厉的语言暴力。

        最后，说一说教学技术上的收获。我是一名数学教师，我比较关注数学专业课程。洋葱数学的微视频，我最为感兴趣。在这一次，一师一优晒课活动中，我用到了微视频。我很惊奇微视频在课堂上所带来的效果。我们班基础最差的两位同学，这节课竟然不用教师辅导学会了！这节课，我讲的是《最小公倍数》。之前，这两个学生在学《最大公因数》这一节时，不理解最大公因数，不会求最大公因数。我本以为，在学《最小公倍数》这一节时，他俩可能会把最大公因数和最小公倍数混淆，没想到反而学会了。这确实对于我来说，是一大惊喜。以后，我会继续关注洋葱数序，继续探索微视频。