1-4基础篇—第四课：动作描写(1)答案

一我的笔记

1.例文赏析一

(↓不写，文中画出来，背会)

一个动作，三个细节！扩写长！你有动作，它有反应！像又像！

“一个动作，三个细节”就是把你要描写的动作向前延伸，向后延伸，一个动作要分解成三个以上的细节，把这些细节全部描写出来。

(↓不写，文中画出来，读三遍)

第一个细节：

第二个细节：

第三个细节：

第四个细节：

第五个细节：

第六个细节：

第七个细节：

第八个细节：

第九个细节：

第十个细节：

二、《那些美好的瞬间》—考考你

1.yuè  sǎ  cuān

2.走  6  ②

3. 小心翼翼  崭新  致谢  居高临下

4.秋风吹来，杨树上的叶子纷纷飘落，像一只只黄色的蝴蝶。  (比喻句即可)

5.挽起  卷起  脱了  扒下  捧起

6. (不写，读三遍)(1)她从车里下来，来到他的面前，蹲下身子，把那张崭新的钱放进他的手心。这是善良人的同情和赠予，这是美好心灵的体现。(意思对即可)

  (2)我会同情他们，尽可能地给予他们最大的帮助。

7.(1)放学路上，我摔倒在泥水中被老师扶起。

  (2)鞋带开了，陌生的大姐姐蹲下身子帮我系上。  (意思对即可)

三、《鸡毛信》—考考你

1.  zháo  chuāi  yūn  yāo

2.口  7    ①

3. 揣好  绵羊  娃娃  拢住

踹开  棉花  青蛙  灯笼

4.放哨:指(海娃)在山上巡逻。

鸡毛信:要火速传递的紧急信件，插上鸡毛，叫鸡毛信。

5.他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。

6.海娃是一个机智勇敢、热爱祖国的小英雄。读了这个感人的故事后，我要向海娃学习，学习他机智勇敢地同敌人进行斗争的精神。(意思对即可)

7.《小英雄雨来》《小兵张嘎》 《小英雄王二小》等。

四、《圣经故事》—考考你

1.hùn  dùn  zhòu  qióng  shēng chù

2.《旧约全书》 《新约全书》

3为了让人类来管理海里的鱼、天空的鸟和地上的野兽及昆虫。

4.洪水泛滥之后，是诺亚放出的鸽子叼回来橄榄枝告诉诺亚一家洪水正在慢慢退去这个信息(围绕中心，言之有理即可。)

  5.(不写，口述给家长)点拨:只要能准确清晰地复述上帝从无到有花六天时间创世纪的经过即可，注意不要把复述做成概括大意。