刻意练习-跟读训练营-第一天，停顿，重难点词

重点词

survey  美 [ˈsɝˌve ]  

做名词的时候，重音在第一个音节；动词，重音在第二个音节

sɝ 卷舌（美音）

v  保证上齿轻触下唇

双原音  美音 /e/， 英音/ei/ ，双元音都是前重后轻，前长后短

millennial  英 [mɪ'lenɪrl]

重读在第二个音节，

mi  /mi/  发音的时候类似/mə/  在美语中，非重读音节中大部分的 /i/ 弱化成/ə/ 

le  /le/ 重读音节，借用中文的“椰”来发这个/e/音

nial /nirl/  鼻辅音/n/  不但要保持舌尖和齿龈想接触，舌头两侧也要抵触口腔天花板，舌头完全阻碍气流从口腔发出

                 舌侧音/l/仅仅是舌尖抵触齿龈

hindsight  ['haɪndsaɪt]

/d/ 不发音，只是舌头到位

/aɪ /双元音是从/a/的口型舌位变到了/ɪ/的口型舌位

加上一个鼻辅音/n/

20/20  

表示视力很好的。      A is anything but B ,一定不会是怎么样

through  [θru] 

单音节词，前面是辅音连缀的现象。两个声音之间是相互影响的，所以，不需要把舌头伸出来。舌头轻触上齿内壁，形成一个摩擦的气流即可

invest  [ɪn'vɛst]  

元音，小口/e/  椰 字的发音。

80 美音 [ˈeti]  

发音类似 美音/edi/  当字母t前面有一个元音，后面有一个元音，并且是非重读音节时，会发成一个类似d一样的声音，浊化的感觉

50 美音   ['fɪfti] 

短音/i/的发声：小时候跑操1，2，1口号类似

goal   美音[ɡol] 

元音/o/  双元音/əʊ/ 从/ə/的口型舌位划到了/ʊ/的口型舌位 

在后面是l的发音，舌尖抵触上颚 ，千万不要卷舌

adult  美音  [əˈdʌlt] 

重音在第二个音节，美音的发音。

famous  美音  ['feməs]

双元音/e/，

第二个/ə/不要卷舌。 

impression   [ɪm'prɛʃən]

creative  [krɪ'etɪv] 

辅音连缀现象 ，重音在第二个，/t/发成/d/

停顿

1 标志着一个意群的结束

2 强调的作用

音标要系统的学习，选择一种美音或者英音。都可以，但只学其中一种