透过现象看本质———职业规划的秘密

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李苹瑕 焦点网络初级5期 平顶山持续原创分享第 631天
2019年02月03日 星期日 晴

透过现象看本质-----职业规划的秘密
因为中心和教学点的年会与渡老师的第二次课程冲突，没有参与直播。今天反复回听了两次，每次听来都有新的收获。
在课程中最大的收获，是韦老师对每位渡老师做了一个问题的澄清。首先自身要明确方向，给自己定好位置。做为心理学人，你是走哪一个线路的：1、科学心理学家2、应用心理学家3、心理学工作者。不同的方向，不一样的标准，不一样的系统。进行专业研究的，除了具备心理学的专业水平之外，在研究领域，需循序渐进的过程；而做心理服务方向的，它的标准是在应用心理学专业，在服务效果上下工夫，这个系统是心理学的实践，是通过学习可以立即做的过程。扪心自问，我的方向很明确，就是心理学的学习者和实践者。
从学习心理学到做心理学，到底有多远？许多人拿了心理咨询师的证多年，一直在学习着。有的学着学着就跑了，有的还在执着的学着，没有把所学的心理学知识应用与实践，服务于需要的人群，实现个人的价值。作为一个心理学工作者，要不断超越自卑，对自己要有一个很清晰的认识，知道自己的目标是什么，要到哪里去。目标锁定，直奔主题，抱着解决问题的态度，回应人民的需求，也就是我们所说的，做好社会心理服务。           
从学习心理学到做心理学，这条路不遥远，是学了立即可做的。现在这个社会，早已经是知识付费的时代，你要通过什么样的方式，来体现你的核心价值观？树立你的专业？扩大你的影响力？在你做心理服务的群体中，通过什么样的途径，来实现你的影响和价值的体现。在经济社会，借助于互联网的平台，多种渠道，提高自身的“学、做、研、教、写和个人成长”六位一体的模式，最终通过心理学实现自己的价值。