我校近期五化工作重点成绩

    经过开学初到现在，围绕五化目标开展课堂教学工作，通过有针对的理论学习培训，加强教师思想观念的转变，以课堂为主阵地完成教学目标，以学生为主体，教师为主导，充分的利用多媒体，引导学生自主探究与合作交流相结合。现如今在语数英三科体现出较为明显的变化，具体如下:教师们紧紧围绕五化目标开展教学活动。首先开学第一周我们组织教师进行备课标，备教材，备学生，备方法，备目标的主题单元工作计划交流活动。在交流中每位语文教师通过自己的工作计划，充分的把所用年级教材结合丛书进行合理的规划成几个主题，并对学生情况等也做了详细的分析。其次再让教师们胸有成竹的走进课堂，改变以往的以教为主的方法到以引导学生自主学习，探究学习为主要方法，并让学生充分自学后交流收获，探讨问题，教师要走进小组中间，关注有困难的学生，使每个孩子都能在课堂上完成本科的目标，并享受知识的形成过程，大胆的展示自己的自学或合作成果。学校为此多次的进行听课，指导活动，因我校教师多数都是新考录的年轻教师，所以她们乐教，乐学，现如今的课堂真正的变成了学堂，每堂课都充满着师生交流，生生交流，展示汇报的热情。其三，引导教师教育名著，并书写读书笔记，开办了“漫读时光”栏目，每天都有两名教师给大家分享读书收获。其四，引导教师书写教学反思或随笔，记录自己的工作得失及存在的问题，现已形成习惯。工作仍在继续，存在问题会不断研究解决。