【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课 游戏作业

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1.请观察您在幼儿期的孩子，她会特别喜欢哪一类的游戏？

露露最喜欢的是角色扮演的游戏，孩子从一岁多就喜欢摆出各种瓶瓶罐罐玩“做饭”的游戏。现在三岁一个月了，还是乐此不疲。也喜欢跟她的各种动物朋友们一起玩，给动物们做吃的，和动物们“去游泳”、“去野餐”。

2.在课程分享的游戏中，哪类游戏适合您的孩子？

投篮，123木头人，传球游戏比较适合我的孩子。

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游戏设计

孩子喜欢玩角色扮演的游戏。所以我们针对目前进行的高频词学习，为了巩固她在App上学到的内容，经常利用海报和挂起来的高频词卡片，玩“老师教学”和“停车入库的游戏，利用这种方法，孩子现在高频词前两个Level已学完，Level3学习了一半了。

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1.游戏名称：老师来教学

适合时机：复习巩固正在学习的主题，单词等

游戏道具：词卡海报，小棍子（教鞭）

游戏步骤：让孩子来当老师，用“教鞭”来指着海报上的高频词考妈妈（学生），孩子提问“What's this?”妈妈来作答。当然碰到我会经常假装不知道，让孩子来教妈妈。

也可以互换角色，来进行游戏。

2.游戏名称：停车入库

适合时机：复习巩固正在学习的主题，单词等

游戏道具：词卡、小汽车

游戏步骤：拿出词卡，间隔一定距离，摆成两排，告诉孩子这是“车库”，让孩子将小汽车停入车库，每次开到一个卡片上，要读出卡片上对应的单词（掌握的好一些，可以加大难度，读出单词和句子）才算成功，妈妈和孩子轮流停车，比比谁成功的次数更多，我们一般用的惩罚措施是刮鼻子，当然，输的次数多一些的是妈妈，这样就会让孩子更有满足感和动力。