正面管教之十九“一个词”

  十九、一个词:

避免说教和挑剔,使用一个词作为友善的提醒。 

1)“毛巾。”(指掉在地上的毛巾。) 

2)“作业。”(没做作业的时候。) 

3)“盘子。”(盘子没放好。)  

4)如果事先共同达成约定,通常说一个词就够了。 

你见过引申能力宇宙最强的人是谁呢?

第一,是的,《九品芝麻官》周星驰是也。

正面管教之十九“一个词”_第1张图片
正面管教之十九“一个词”_第2张图片

第二的候补名单,某类爱唠叨的人,某类上纲上线的人,某类倒苦水不停的人。

好,不扯远了,其实正面管教这么做背后的意图是什么呢?

我个人的理解是,用事实去代替评论(非暴力沟通又上身了)

1)“毛巾。”事实:(指掉在地上的毛巾。)

你怎么又乱丢东西了?地上这毛巾脏死了!!!(带情绪的评论)

如果是成年人,解构上面这句话需要先停下来,平静呼吸,看着你的手指,可能再多加一个问题?“你干嘛生气啊?”。然后是一大轮的解释。好吧,到这里大家还记得刚才的事实是什么呢?

如果接受者是孩子,首先害怕,紧张,身体蜷缩(因为感受到强烈的情绪,引发自动的逃避,然后考虑是逃跑(哭)还是反击(闹)。 

2)“作业。”(没做作业的时候。) 

你怎么又去玩了,不是说好放学回来先做作业的吗?怎么这么不听话!!!你日后怎么考好学校,怎么找到好工作,老婆可能都没办法找到,这样下去不行的,人生都会被毁掉的!!!

如果你是孩子,如何去理解和承受上面的情绪?

如果有些事情必须得做,简单,直接,坚定的表达加上一个拥抱就足够了

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