静等花开第189天

昨天晚上和小冠爸爸聊天，说到周晓音老师讲座中，人家已经做的那么好了，还在反思自己英语学习状态：最容易读懂的是专业书籍，其次是报刊新闻，最后才是小说杂志之类的，而汉语使用却是相反的。WHY？英语是学得的。由此创办的双语幼儿园中，孩子们的学习是要习得的。

还说的陈小冠最近阅读状态，中文的大量阅读已经开始，章节书来给他读也能听的津津有味，专注力没有问题。但是，英语的阅读我们处在牛津树level1的水平，句子简单，图画大大。怎么读呢？孩子的理解水平越来越高，但是英文的阅读水平却还处在很低的阶段。

长此下去，在英语学习的路上会造成理解水平和阅读水平相脱节。也就是说，英语学习中大童的难办之处就在于语言与认知不匹配了，语言简单的，大童嫌幼稚，难的，又看不懂。

所以说，英语启蒙要早要早要早。

启蒙之后呢？下一步要怎么做？还要再想想。大的方向要把握好，在路上了，可以不断学习修正。这个月学习到的这8节课，还得再听听。

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静等花开

这本牛津树，我们还做了表演，陈小冠可以很准确的重复说出自己角色的台词。英语听力词汇的积累在表演中很容易理解。