正面管教公益课堂第一期(2)

3月12日,阳光明媚,春风拂面,武汉春天美好的日子。在白领天地杨老师和张老师的组织下,14位妈妈聚集“音吉儿琴行”参加正面管教公益课堂。本次是第二次课,大家熟悉了很多,交谈也更加轻松。
正面管教公益课堂第一期(2)_第1张图片
图片发自App

首先我们回顾了上一周“破解密码”这个工具的使用。
一位妈妈分享:“当时孩子闹情绪,我轻轻拍她的背,孩子满满平静下来。这个方法真的很神奇!”
另一位妈妈分享:“上周上完课回去,我自己的状态好了很多,之前经常对孩子发脾气,上周,我很少发脾气了。有一天早晨,他打算穿红色运动服配红绿色的鞋子出门,我跟他建议,这个搭配不合适,建议换一双鞋,没想到他居然换了。这在之前他是不愿意换的。”

收到妈妈们的反馈,我越发确信我做的这件事情很有意义。我会更努力去传播正面的力量。感谢你们的信任和践行。
图片发自App

今天我们一起学习的主题是“花时间训练”。正面管教的培养目标是“七项重要的感知力和技能”,每一个感知力和技能的习得都少不了“花时间训练”。
图片发自App

然后“花时间训练”这个工具的使用难点在于孩子往往不合作。所以今天我们通过两组体验活动来学习“赢得孩子的合作”。
正面管教公益课堂第一期(2)_第2张图片
图片发自App

第一组活动,我们以妈妈带孩子逛街这样一个场景,来分角色扮演。一位妈妈的建议特别好:“我会先和孩子一起列一个计划,在逛街的过程中,给他分一些任务,让孩子参与其中。如果这次逛街没办法给孩子什么任务,我会让他选择在书店看书等我。”这个活动的意义在于,往往我们通过赢了孩子来管教孩子,然而有赢就会有输。难道让孩子成为失败者是你期望的吗?
图片发自App

第二组活动,鼓励孩子执行“晨起惯例表、睡前惯例表”,引导孩子养成时间管理的好习惯。有一组家庭的建议让我印象深刻:“我们可以把目标分段,首先制定一周惯例表,在这一周中陪伴孩子执行,可能有几天做得很好,也有几天做得不好,周末我们可以和孩子一起总结一下,找出这一周哪些做得好的,再来制定下一周的惯例表,这样逐步的陪伴孩子养成好习惯。”这个活动的意义在于,鼓励孩子合作,既能引导孩子养成好的习惯,又能培养孩子多种感知力和生活技能。
正面管教公益课堂第一期(2)_第3张图片
图片发自App

课堂气氛非常活跃,大家的积极分享,时间不知不觉过了12点,我们的课程也接近尾声了。

让我们一起来看看妈妈们的收获吧!
图片发自App

特别感谢白领天地的组织,音吉儿琴行提供免费的场地。期待更多的妈妈加入,一起做快乐的妈妈,培养优秀的孩子!
图片发自App

每周一的正面管教公益课堂期待你的加入!3月19日见!白领天地和你一起共创!
联系人:13164154863杨老师(同微信)
13397112196张老师(同微信)

扫码加微信关注我们!
图片发自App
图片发自App

你可能感兴趣的:(正面管教公益课堂第一期(2))