7月4日，2岁女孩莉莉从18层楼顶摔下，当场殒命。事发原因竟来自于一个5岁男孩的恶作剧。
那天，在长沙瑞都华庭小区，两岁的莉莉与其他两个孩子一起玩耍。进入电梯后，电梯的按钮原本在9楼。按亮9楼后，其中一个5岁男孩，却蹦跳着按亮了18层的按钮。9层到了，三个孩子一起走了出去。忽然，那个小男孩又将两岁小姑娘重新抱回了电梯。电梯门合拢，小姑娘一人在电梯内惊慌失措，拍打着电梯门。电梯到达顶层18楼。开门一刹那，小姑娘本能地朝着外面的阳光走去。不想顶楼护栏失修，莉莉一脚踩空，从18楼坠楼身亡。
对此事人们议论纷纷，慨叹现在的熊孩子真是难办。又顽皮，又娇纵，做事不知深浅，不计后果。再深究吧，一个小屁孩，又能怎么办？
我要说，事情发生在孩子身上，责任却在家长身上。
这件事情本可以避免的，是家庭教育出了问题，才导致出现一系列熊孩子任性妄为“作”出事故的后果。
我们看几个案例：
15岁熊孩子因为父亲禁玩“王者荣耀”，愤而到地下车库划坏29辆车；
地铁站，五岁熊孩子想要旁边姑娘手里的炸鸡，未果。火车来临瞬间，他猛地从后面将姑娘推向轨道。若不是旁人手疾眼快相救，险些又一条生命陨落；
可以看出，熊孩子是明知故犯，甚至是有预谋作恶。
是坏人变小了，还是现在的小孩基因出了问题？
问题出在家长教育孩子的双重标准。
很多家长对孩子的安全健康，方方面面，事无巨细，每一个细节都千叮咛万嘱咐。如何保护自己，很多孩子早已出师。
但是，教育孩子如何对待别人，如何遵守公序良知，却很少有明确的内容和真诚的态度。
给自己的孩子戴口罩，勤洗手，以防病菌传染。却允许孩子随地吐痰，抛掷垃圾；
对前面加塞的人大加指责，却千方百计让孩子钻空子往前挤；
对自己的孩子视若心头肉，对别的孩子轻慢鄙视，甚至纵容自己的孩子“不受气”；
自己家的东西不喜欢别人动，却放任自己的孩子在别人家乱仍乱摔；
别人孩子公共场合喧哗时很厌烦。却任由自己的孩子在餐厅，车厢，商场里追打笑闹，甚至随地大小便。
孩子碰着头了，奶奶打桌子。谁惹孩子不高兴了，姥姥收拾他；
这些看似无伤大雅的行为，等于告诉孩子，对自己要绝对按照安全健康的要求去做。对别人则不必这样小心谨慎，想怎么做，就怎么做。谁让自己不痛快，去死吧！
这就导致了，孩子明明什么都懂，却对别人任性妄为，无所顾忌。
这些家长忽略了一条至关重要的法则：己所不欲，勿施于人。
他们以为只要告诉孩子“己所不欲”就可保孩子无虞了。却不明白，若没有“勿施于人”的最终践行，再精心保护自己，也抵挡不住来自别人的“胡施乱闹”，最终，与别人一道统统成为受害人。
社会是一个大的闭合系统，人与人之间相处，必须遵守规则，严守道德底线。“利己”首先要“利他”。人人为我，我为人人，方能形成秩序，保障正常运转。我们才可能处于“无虞”的境地。
当我们走进地铁熙熙攘攘的人流，当我们徜徉在人头攒动的公园，当我们在车站被安检人员仔细检测。我们会觉得约束自己，礼遇别人，是多么重要而又自然而然。
熊孩子破坏秩序，胡作非为，归根到底还是家长们的利他意识淡薄，才导致坑人害己的两条标准模式。
如何教育自己的孩子不惹事？送给您四条妙计。
第一条妙计，灌输是非观念，而不仅仅是自保方法。告诉孩子什么是对的，什么是错的。什么该做，什么不该做。这些道理和方法适用于所有人，而不是你“专属”。同时通过观察警察，环卫工人，消防员，服务员，以及周围劳动者奉献者的行为，感受“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”的美好情怀。
第二条妙计，对孩子的行为即时作出反馈。孩子帮老奶奶弯腰捡东西，立即热烈表扬；孩子给抱小孩阿姨让座，马上亲吻肯定；喜欢别人的玩具，要教孩子或征得同意，或用自己的交换。实在不行，就劝导孩子等待或者放弃，绝对不能强抢，更不能用道德绑架别人，满足自己的欲望。
第三条妙计，教给孩子学会管理自己的情绪。遇到不开心的事情，跟家长反应，家长帮你梳理，调节。独自遇到问题，先冷静五分钟，想想前因后果，可以求助别人，不要轻举妄动。
第四条妙计，家长做出好榜样。即使没车通过，也照样等绿灯；即使没人看见也要把垃圾放进桶里；买票，取餐，挂号，跟别人一样静静排队等候；遇事替别人着想，尝试与别人共情。
这些普通琐碎的行为，会化作涓涓细流，润泽孩子的心田。如何约束自己，尊重别人，如何遵守规则，处理纷争。这些道理方法不教而自然懂，不求而自动做。一个未来社会合格公民，父母省心的好孩子，就在潜移默化中造就而成。
亲爱的家长朋友，有关利他与利己，你和你的孩子是平时怎么做的?
还有没有更酷，更棒的教子方法，一起来谈谈吧。