总结

  7.31日,在紫微台二楼会议室,由赵老师带我们学习了教师如何提高控班能力。

  今天我学习到了以下几点:

一、来园活动

1.来园准备工作.

①提前一天准备教具.

②穿着得体.

③提前十分钟进入教室.

2.迎接幼儿

①标准站位.

②主动微笑和孩子打招呼.

③观察幼儿.

④留意幼儿随身携带的物品.

3.家长需求

①与家长沟通,姿势很重要.

②分清家长需求的种类.

二、离园活动

1.离园前准备工作

①整理衣服.

②整理物品.

③回忆一日“wow”时刻.

2.组织幼儿离园

①稳定幼儿情绪.

②指定离园规则.

③老师的站位.

④和家长交流.

⑤应对陌生家长.

3.离开教室前的收尾工作

①提前准备教具.

②整理教室环境.

三、配合与站位

1.来园活动.(站在靠近门口的地方)

2.上下楼梯.(一位老师在队伍前一位老师在队伍后)

3.户外活动.(三位老师分开站,站到能看到全部幼儿的地方)

4.上厕所、喝水活动.(一名老师跟随)

5.午餐活动.(三位老师来回走动巡视)

6.游戏与自由活动.(站位不固定,需站在能看到所有孩子的地方,可来回走动)

四、洗手、喝水、如厕

如厕环节

1.需要在以下情况前提醒幼儿如厕:

①户外运动前.

②进餐前.

③午睡前.

④集体活动前.

⑤离园前.

2.规则制定

①上厕所有秩序.

②男女有别.

3.老师的观察与引导.

洗手环节

1.需要洗手的环节

①来园晨检前.

②进餐前.

③户外运动后.

④美术活动后.

⑤如厕后.

喝水环节

喝水不刻意设定喝水时间,随渴随喝.

五、用餐习惯

1.用餐前期准备

①家园配合.

②饭前的谈话活动.

③用餐前避免剧烈运动.

2.用餐时的观察引导

①两个迷思需正念.

②指导孩子吃饭姿势.

③针对挑食孩子的应对策略.

④用餐环境.

3.用餐后的习惯培养

①三干净原则.

②饭后漱口.

六、午睡活动

1.午睡前的准备

①制定规则.

②老师的准备.

2.午睡时的观察指导策略

①检查孩子的睡姿.

②对于午睡哭闹的幼儿进行安抚.

③对于入睡困难的幼儿进行哄睡.

④突发情况的处理.

3.午睡后的要点

①叫醒孩子起床.

②先穿衣服后穿裤子.

③叠被子.

④穿上鞋子,离开午睡区域.

  通过今天的学习使我收获颇多,令我学习到了幼儿园的一日生活常规以及需要注意的事项,在以后的工作中,我一定会积极地把所学知识运用到工作中来,照顾好每一位幼儿,做一名合格的幼儿教师。

  接下来的目标是把《幼儿前期经验调查》、《致家长的一封信》、《备课》多加完善,力争完美。把招生话术练好,记在脑子里,做到真诚、自信、专业。读书计划继续坚持实行,八月十号前完成《3-6岁儿童发展指南》背诵,做好充足的准备迎接检视。

                                                  庄冬慧

                                                2019.7.31

 



 

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