Word by word2-family members

昨天笔记出来,好几个朋友跟我探讨了一下用各种方法进行少儿英语启蒙比较合适,得到了很多宝贵建议,感谢

继续今天的课程:

1.review and relate

比如father 这个词让豆豆联想起之前教他的come and see my family 这首歌,很欣慰

2.overview

又忘了给整体概念,我有点感觉小朋友的教育应该不同于成人,可能过早给整体概念没什么用,于是今天用了看图说话的方式,看图先用中文说,先学会用中文长句子表达也很重要。

3.presentation

对照图讲单词,然后总结出自己的图。

图片发自App

最好的是可以讲解一下夫妻,祖孙,兄弟这些平时不太涉及的关系,而不仅仅是称谓。

4.exercise

对话,你是我的儿子,他是我的丈夫之类的,为日常对话积累素材。

5.summary

没总结,忙着吃午饭去了。。。

今天的学习结束后的感想是:1.学习目标需要调整,对日常场景中各种概念的理解和中文表达可能是意外的收获,2.单词不用强求记住多少,英语还是听说领先即可,更大的意义在于丰富家长的词汇量和引导谈话的思路。。

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