1月晨读笔记-02-/s/&/z/

（一）语言点

1. sail 拓展

sail through 顺利通过（考试等）

2. 沐浴在阳光下 bask in the sunshine

△ busk in sth  沉浸，沐浴（在赞美、关注中）

     Think of all the Internet glory you could bask in! 你想想你能在网上得到多少人的爱戴！

3. 理智点 be sensible  别傻了 wise up

4. 恶心 yikes/ew… It's gross/disgusting.

5. smell funny 闻起来怪怪的

   smell fishy 闻起来有点儿腥，可以引申为：有点儿不对劲儿，有猫腻

   There‘s something fishy going on here. 

6. sack 可以作动词，解雇 She was sacked for refusing to work on Sundays.

7. 带s音的拟声词：hiss 嘶嘶声（如蛇，蒸汽，嘘声） sizzle （油煎食物的）咝咝声

8. buzz拓展 buzzed喝醉

   喝醉三阶段→ tipsy微醺，buzzed有点儿晕，hammered烂醉。

9. no/little wonder... 怪不得

（二）语音点

1. 昨日作业反馈

    ① your一般都弱读成“耶儿”

    ② call 英美音区别，舌侧音

    ③ idea famous China breakfast 这种不要加卷舌

    ④ gonna不是“锅呢” gane gene

    ⑤ What's today's date? Give me a call.不要重读what give

    ⑥ 连读是保证节奏，不要太刻意 can I 呀sk

2. 在多数发音过程中，/z/的带声成分并不贯穿发音的全过程：please。其他辅音也会这样，浊音后面是清辅音会变清：she has to，have to，as can be shown。后面是元音浊音震动更清晰：has a，have a，prove it。推荐书目：胡壮麟 《语言学教程（第五版）》

3. these are 连读 /ðiːzər/

4.  compound words stress：’delivery man，’bus driver，’post office

5. /s/和/ʃ/有时候都不是泾渭分明的，s后面有r音的时候会像ʃ，发音会受前后的影响,比如strange，grocery

（三）其他takeaways

1. 不要有一个词一定要怎么念的执念，比如的词是会弱读的。

2. 对待作业：

    △ 先听再读，观察节奏和细节，不要盲读，读的时候放慢速度，给自己打节拍，不要糊弄

    △ 交作业的时候，提出问题，主动交流。

    △ 评论他人要抓大放小（二八原则），不要纠结细节。也可以评论他人哪里好，学到了什么。debiliating

     △ 心态和信念：盯住错误，改变错误。

2. 练习语音的递进要求：

    △ 音准无硬伤

    △ 语调和节奏自然（弱读连读细节）

    △ 声音塑造（口音、情感演绎、发音位置）

3. 读语音，先起范儿。一句话读好了是可以传染滴！

向张艺兴学习！