国学私塾和普通幼儿园您选择哪一个?

:       寒假结束后,京京和好朋友返回了幼儿园,回归了以前熟悉的生活。她们上的是私立幼儿园,小班制,一个班里有15个孩子,三个老师负责照顾,各有分工!幼儿园的生活多姿多彩的,除了在游戏中学习知识外,还有许多社会实践活动和户外活动!尤其是春暖花开的季节,园里经常组织孩子们到动物园、植物园等既能舒展身心,又能长见识的地方去玩儿。每次出游回来,看得出孩子们虽然身体有些累态,但精神很愉悦,眼睛亮亮的放着光!

  京京她们是国际班的,这个班还有个特例,就是每周周四是独立日,晚上可以住在园儿里。这对她们来说,是个圣大的节日,对家长来说是个假日。她们每人会准备些好吃的,晚上聚在一起嗨!小叮当因为肚子疼,被妈妈接回家,为此还哭闹了半个小时,想回园儿里住,可见她们是如此渴望过集体生活!对于自己带孩子的父母来说,可以无所顾忌、放心大胆的放松了!总之,老师受累,孩子和家长都OK!

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   对比我眼里的私塾和普通幼儿园,各有利憋和取舍!私塾的孩子在人生最美好的年龄学习了大量国学经典,他们是要求孩子包本的。包本儿就是能背过一本书,如老师的孩子一个月时间背过了5000字的《老子》,用时25分钟。这对一个四岁半的孩子来说,是何等艰难的过程!孩子们还非常谦恭,言谈举止有如古代的小君子!但在近距离的接触中,我感到她们丢失了童乐和童真,很可惜!因为教经老师要求很严,大声呵斥和打板子是家常便饭,我很疑惑高压下的读书之路能走多远!而且在信息社会并非以文取士的今天,单科独进而且不一定符合孩子实际是冒险不可取的。普通幼儿园的孩子虽不失童年的乐趣,但学习的知识很少,好多好习惯和文化底蕴基层构建不好的话,来的发展也是勘忧!

    对比两种办学方式的优劣,相信很多朋友和我同感。面对新社会的需求,期待一种形式的学园出现,双剑合璧,不失偏颇!

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