【为你,千千万万遍】

【为你,千千万万遍】

【课程】

下午去学校,给学生布置好任务后就开始备课《顶碗少年》。是略读课文,知识点不多,也就书上的两个大问题。于是我按照魏校长交给的备课方式:素读课文,自己提几个问题,然后再参考教参(当然参考是对于新兵的我来说),我照做了,提的问题比较符合课文重点,之后问题来了,由于在提问时自己已经有了大概的讲课思路,再需要的是细雕,可是当我参考教参后,发现还有一些知识点需要融合,于是我就凌乱了,怎么也不知道该如何结合,总感觉生硬的。于是磨磨蹭蹭,直到放学也没研究出个啥(自己的效率问题有待提高)。回宿舍继续磨,最后我没有突破自己,没有把自己的观点融进去,而是选择了别人的。看来对文本的处理,对问题的提出,教学环节的设计还是生疏的很,得多练练。

        熟悉了明天的论语课程,顺便结合钱穆的《论语新解》,发现论语也没有特别固定的解释,可以从好几个角度出发,这又给我打开一个新视野。

      晚安,睡觉

【为你,千千万万遍】

你可能感兴趣的:(【为你,千千万万遍】)