变量

换个角度思考问题，重新理解自己的笨。

义务教育以考试考核为准，以单方面评估定输赢。填鸭式教育，批量生产教育，求同去异，最后出来的大都是一样的。

学校的培养是以社会稳定，培养基础技能提高工作效率为目标，不是为了培养老板，培养个人的野蛮生长。它会想你长，长到契合社会生产，而又不能太脱离社会生产，对于创业者来说，他们是学校教育的突变因子。

社会以稳定为前提，就让那些突变因子去尝试变化的可能性，保持社会整体的稳定成长，即便很慢。

如同正常人，就是基因突变的稳定体。

面对芸芸众生，作为一个普通的不能再普通的个体，如何脱颖而出，你的变量呢？………梦想？执着？

没有变量，就是稳定，稳定下来就是普通，普通的普通一缕烟，谁会在意你的逝去。

如何增加自己的变量呢？

1.保持开放的心态。

一个心门已经关闭的人，只能被淘汰。大浪淘沙被筛去，保持开放的心态，充满好奇，充满热情。

2.扩大认知。

当认知面足够大的时候，也能知道最想做的是什么，最擅长什么，量变更容易成功。

3.持续

时间的积累，反复打磨，知道这些认知长在脑子里，融化在血液里。

为何孩子就是希望？

孩子是变最大的最初的因子，每个人开始都是原创，渐渐活成了盗版，多么悲催。

突变