国培送教下乡培训心得

                    学须静也 才须学也

                        水寨镇左寨小学 王玉珍

      学须静也，才须学也。学习需要心静，才能需要勤学，心静是学习成长的基础。能够在百忙之中静下心来学习，实属一件幸福的事，当然还有一块学习的伙伴们，那是克服了不少困难，参加了这次国培送教下乡培训活动。我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在文化底蕴丰厚的县直三小，有幸聆听了几位专家的讲座，真的是受益匪浅。

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    首先，我们聆听了洛阳市教研室教研室主任杨建斌的《数学文化与数学教育》。他说，要让数学文化浸润课堂，让数学思维带动课堂，做为一名数学老师，不仅要知其然，知其所以然，知其何由而知其所以然。他从一个个案例中。深度挖掘了数学文化，让学生从根本上爱上数学，了解数学。原来教了十多年数学，我们的教学只是很肤浅的，根本没让学生去探究数学。原来数学课中文化底蕴是这么丰厚，真的是需要我们老师在课下博览众书，课前要准备更充分的教学资源。学生需要一杯水，教师需要的是源源不断的水，而不再是一桶水。

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    接着，我们又聆听了洛阳市中小学教研员张继刚老师的《全国数学名师的成长》。名师大家的成长虽然经历不同，但却有着共同的成长精神，他们读懂了课堂，读懂了教材，读懂了学生，永远不重复别人，更不重复自己。他们一直奔着“人无我有，人有我新，人有我精”的目标而奋斗。他们把数学教学教育当作一项事业，而我们呢？把它当成了一项任务。

        最后我们又聆听了洛阳市实验小学张喜峰老师的《如何打造属于自己的魅力课堂》。他从九个方面阐述了如何打造魅力课堂：趣 、循 、活、 做、 行、 本、 法、用、究每个字都包含了很深刻的含义，他说，课堂教学是科学性和艺术性的完美统一。从教师的语言艺术到导入新课以及课堂调控，教学的启发艺术等阐述了一节好课所应具备的标准，特别是教学实施过程中要有波澜起伏的流程美，水到渠成的衔接美。我们教师只有具有敬业的态度，默默无闻的踏实，勇于创新，不断提升，终身学习的品质，才能教好数学这门课，才能打造出属于自己的魅力课堂。

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    两次的学习收获满满，心中学习的热度骤然上升，希望这份热度能够持续保持下去......加油！