学然后知不足，教然后知困

今天早上5点半起床，给孩子们化妆盘头发。发早点安排运动会期间的纪律卫生，然后到操场放下凳子，带领本班运动员到小广场集合，跟着举班牌的同学，故做昂扬之态，自信但不自然走过主席台，来到操场中心，在领导发言，裁判员，运动员的代表的承诺书中，开幕式结束。

我快速来到会议室，参加县级教学能手的评选活动。因为运动会，感觉很累，今天早上我突然不想参加了。在美女的支持下，抱着重在参与的心态，积极参与了抽顺序，我抽签顺序为三。讲前四十分钟备课，随后马上讲课，没有学生，第一次参与这样的赛课活动。已经奔五的年龄了，却依然紧张的要命，我抽取的课外古诗。我选取的是《送杜少府之任蜀州》。四十分钟，说课（五分钟）+授课（20）答辩（3）。由于没学生，自己过于紧张，解束时不到20分钟。

我知道自己能力不足，但从中感受有这么几种，1  紧张是因为底气不足，今后备课要认真，研读教程，把握文意，选点突破这几个方面认真研读，力争课课是精品，好课是磨出来的。2  做笔记整理，有自己的材料仓库，随后板块复习自己反而会容易许多。

3  多看语文方面专著，提升自己的语文素养。像余映潮那样，51岁会在讲台上开讲了。我觉得成长路上不拥挤。教了才知道自己的困惑。我也自我反省，让自己多份善良。

努力提升自己，阅读语文学方面的知识。让自己更优秀。