精时力管理之脑力(四化)day10

2.4【课后实践】

这是2018年7月26日“崔律精时力之四化”系列第2.4讲的课后实践。

<实践事项>

尝试一个“优化”。

<实践日志（记录）>

1.我在本讲中学到的点：

优化有三个阶段，第一阶段是从0到0.5版本甚至0.8版本，这一阶段主要着眼于开始行动让自己顺利从无到有，所以当我们完美控的时候，就明确告诉自己，我只要达到0.5版本就可以了，超过0.5版本鼓励，但不强求;第二阶段是从0.5到1.0版本或者从0.8到1.0版本，这个过程通过不断优化来迭代自己，这体现在生活中的方方面面，比如手机系统的阶段升级、小朋友从会走路到会跑、产品外包装的不同版本等。第三个阶段就是从1.0版本到2.0版本，这个阶段可能体现在一些思维方式的转变上。

崔律版对工具的四种思维:凡是有“度”，不能一刀切;看“目的”，注意不要把使用APP的手段(实现目标的方式、方法)当做目的(目标);看“方法”，选择利用碎片时间来代替花费五六个小时来研究APP的使用的方法;看“利弊”，若一个APP能够对我们生活工作提升很大的效率，那么即使花费很长时间研究它，那也值得我们投入时间。

一缕藕丝牵大象，中的藕丝也有优化的意思。

2.我在实践中的亮点：

通过今天的课程中的0.8版本介绍，让我对工作中最近实践的四化方向更明确了，目前基本完成了工作流程化、模板化的初步梳理，接下来不是再从零开始，而是在之前的版本上进行优化。

对日清单的日程安排、工作任务进行了优化，刻意打磨了发现问题→分析问题→解决问题这个基本的流程。

在这个过程中发现了一些真正的自己，比如，对一些问题视而不见，或者看到了尝试了没解决就不了了知了，之后遇到同样的场景依旧会不知所措，直到我发现了类似的情况，反思，并采取行动。

3.我的疑问(周六答疑) ：

暂无

4.其他想说的话(如有)：

谢谢美美哒的解答。期待100天的精时力训练营！