《教师言语艺术》思考

  教师的教学是一项语言艺术，需要精确的表达也要吸引学生的注意力。

  今天任老师的语言很精确，简短明了且恰当。但课堂的氛围没有被调动起来，比较死，一堂很有趣的课越来越低沉。

  分析其原因可能跟老师的语言有关，精准的言语条理性就比较强。老师容易从成人角度出发说出成人话，语调平平的。但我们的对象是学生，应该从学生角度出发，用儿童话语，带有童趣，抑扬顿挫，这样更容易吸引学生的注意，调动气氛。