《教师言语艺术》思考

  教师的教学是一项语言艺术,需要精确的表达也要吸引学生的注意力。

  今天任老师的语言很精确,简短明了且恰当。但课堂的氛围没有被调动起来,比较死,一堂很有趣的课越来越低沉。

  分析其原因可能跟老师的语言有关,精准的言语条理性就比较强。老师容易从成人角度出发说出成人话,语调平平的。但我们的对象是学生,应该从学生角度出发,用儿童话语,带有童趣,抑扬顿挫,这样更容易吸引学生的注意,调动气氛。

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