二战考研党，这听起来似乎不是个特别光鲜的词，就像是选秀节目里的那些“回锅肉”选手，出道了，人们会说这是他们始终如一的坚持和稳扎稳打的实力成就的；惨遭淘汰，人们会说实力欠佳、亦或是时运不济。二战考研党的面临的境遇也是同样如此：考上了，就是实力+付出+运气的总和；考不上，就是好高骛远、没有努力、缺点运气。
嗨，大家好，我是昂木学姐。本科毕业于山东一所双非二本院校的新闻专业，第一年报考兰州大学新闻与传播专业遗憾未过线，今年二战成功上岸。今天我们来场走心局，想和大家分享一下我的二战故事。
2020年2月底，我查到了一战的初试成绩：总分351分，英语76，政治77，334专业课110,440专业课88。在这四组单科成绩中，88分的440专业课显得格外刺眼，但回顾一战备考期间我对专业课的付出比例，似乎也早已预言这个88分的结果。在经历了一番无济于事的调剂后，我毅然决然地选择了二战。虽然我也深知考研二战的风险，但想到自己在一战时就已经为了考研放弃了考选调、考公考编等诸多的机会，第一年备考时自己的公共课也打下了不错的基础，更何况兰州大学也是自己一直以来的梦想学府，再战一年也是值得的。于是六月下旬毕业离校后，我又转战家乡的一所考研寄宿学校开启了为期半年的二战之旅。
2021年2月底，我二战的初试成绩下来了：总分389分，其中334专业课130分，440专业课129分。相比一战总分还没过200分的专业课，这半年在专业课上下的功夫终于得到了回报。
2021年3月底的一个晚上，我收到了拟录取的消息。纵使这半年刻骨铭心的二战经历霎时在脑海中翻涌，但也正是那半年里自己破釜沉舟的勇气和势必上岸的决心让接到拟录取通知后的我仍旧保持一份坦然与淡定。没有激动、没有喜极而泣，有的只是心中一个平静的声音在告诉自己：这个结果，我配得上。
关于英语和政治的备考经验，我相信此前公众号推送的学长学姐们的经验方法中一定会有适合你的部分；而我的这篇经验贴更多地是想分享给大家我自己在专业课备考上的一些小经验，以及备考过程中自身心性的磨练。
1、 用好思维导图，把书背薄
我生来就不是一个善于记忆的人，虽然已学文好多年，但在不乏记忆大神的圈子中，我显然连青铜都谈不上。一战时空有一腔“把书背烂”的豪情，但在心理作用下一看到那些将要背诵的厚厚的笔记时我的内心还是会有抵触情绪，一来二去这般背诵的效果也就可想而知。二战备考的初期，我深知自己就是吃了专业课没背好的亏，但同时也清楚自己对于背东西那种不可名状的复杂感情仍然存在，于是我便下定决心开始搞一项说大不大、说小也不小的“工程”：把所有的初试真题和专业课笔记做成导图。
专业课导图做起来有些费时，但做导图的过程也是一个重新回顾知识点并把知识穿串的过程。在这里我不得不提一下蓝精灵的传播学笔记，与一战时我背诵的传播学笔记相比，学长整理的这份笔记版块清晰、内容全面，穿插补充了历年来兰大新传的真题，这一点我在自己做传播学导图时深有体会。新闻学和传播学的导图比较多，但334考察的基本实务笔记的导图整理下来就从四本书变成了四张图，配上网课中学长学姐指出的星级考点，基本上后期对基础知识的巩固只需要背这几张图了，而且背诵效率极高，基本一个晚自习就可以过完实务这几张图。
关于真题的导图，我是做了两项工作：一是根据蓝精灵提供的所有真题分门别类进行整合，比如新闻真实性都怎样考过、新闻职业道德专题都出过哪些题。这是初期的工作，目的就是弄清真题考察的知识源头和考察频次。当然，蓝精灵的学长学姐们在课上也会重点强调高频考点，“自悟”+“指导”双重结合会给自己留下更深的印象。
总之，思维导图真的是一个解决“背书难”“背书慢”的神器，而且在做导图过程中形成的框架意识也将会影响自己后期的答题思维。在这里给大家推荐的思维导图app是Xmind电脑版。
2、 探究问题本质，把题写透
在我看来，二战备考中我收获最大的是探讨问题本质的思维。就像学长在真题解析课中所强调的，没有一道题是老师无缘无故、没有任何理由出的，初试成绩的高下最终比拼的是考生思考问题的深度。在一张答满的试卷上，字体显示的个人的书写能力，而充满逻辑色彩的字句之间则凸显的是考生的思辨能力。无论是专业课论述题还是实务卷的评论写作，考生之间的成绩差别多体现在对于题目或现象背后的本质问题的探讨上。例如在回答理论类的题目时，论述的结尾可以简单谈一下当下新闻传播学科研究内卷化的现象，对于经典理论的新研究不能近停滞于旧的理论视角和研究路径，而是要突破原有框架通过构建本土话语、拓展研究方法、学科视野使经典理论“老树开新花”。
3、 勤写勤练，大脑和手速的“心电感应”终会在考场的笔尖上释放
很多考生在备考中后期都会出现三个小时答不完专业课的情况，我亦是如此。从第一次参加蓝精灵的模拟考334专业课还差一道论述没有答完，到12月27号两门专业课都提前完成、新闻评论仅用时20分钟一气呵成，这中间是备考时自己一笔一划默写、一道道限时练题所促成的。俗话说“好记性不如烂笔头”，我们考研初试所训练的，倒不如说是寻找大脑和手速的“心电感应”。三个小时完成一张150分的试卷，这既要求我们的大脑对题目的反映足够敏捷，也要求我们的书写速度足够迅速且能保持卷面工整。在二战备考期间，我始终秉持“平时练习怎么样，考场上就发挥什么样”的原则，在每一次答题训练和模拟考中都严格要求自己，因为我生怕到了真正的考场上会犯平时练习中同样的毛病。
有人会说“说不定考场上会超常发挥”，但你要知道，每一个超常发挥的考生背后，都离不开备考时对自己的严格要求和反复训练。我们当然希望能够超常发挥，但超常发挥的前提是靠扎实的基本功稳中求进。
四、考研不仅是一场没有硝烟的博弈，更是一场个人心性的修行
不同于一战时拥有的那份“初生牛犊不怕虎”的锐气，二战时的我也曾对自己有过怀疑，但更多的是期许。身处在周围都是二战，甚至有三战、五战备考的学习环境中，也曾有好多次因为背书背到崩溃、因为写不完模考卷子而懊恼不已。但并不是只有你一个人有压力，每个追梦人都在拼了命的奔跑，每个追梦人也都会背着难以言说的心理负担。记得临近初试的那段日子里，我所在的寄宿学校每天都有离开的考生，或是回家复习，亦或是放弃即将到来的初试去另寻出路；时不时地还听到有考生说自己半夜三点睡不着觉吃安眠药也于事无补……但在我看来，有压力是正常现象，而且我坚信自己是可以把压力消化掉的。选择最适合自己的减压方式，跑步、和父母聊聊天、观察路边打闹的猫猫狗狗，或者在没人的地方向着远方呼喊、想想自己心中优秀的爱豆…… 寻找适合自己释放压力的方法、消化减压的过程同样也是一个自我认知的过程。在这个过程中，自己会变得更加从容与淡定，放下一份焦虑，重拾一份信心。
五、研友这件事，选对了是战友，选错了是“敌人”
关于研友的选择，我想谈谈我的经历。一战时，我遇到了几个足够上进的研友，在备考期间每天大家都会相互鼓励，彼此之间传递正能量。虽然最后这其中有部分研友不是一志愿上岸，但也都调剂到了不错的学校。二战初期，我在寄宿学校也认识了几个研友，但渐渐地我发现与一战时认识的研友相比，他们考研上岸的决心似乎不是那么坚定了。或许是顶着二战的巨大压力，到了备考后期我结识的大多数研友们不是在逃避学习，就是在通往舒适区的道路“迈进”。曾经有一段时间我也被这种混乱的状态所困扰，但好在自己想明白了一件事：心是自己的，能否稳得住全在于自己如何处理。于是从那以后，我开始了自己一个人的独行式备考。虽然这个过程些许乏味，但好在自己能苦中作乐、坚守初心，最终收获了一个还算不错的成绩。
“六便士有很多，但月亮只有一个。”这两年来上岸兰大这件事就是我心中的那轮明月，让在我面临诸多选择与困难面前没有错失，也没有放弃。我很感谢这一路遇见的所有波折和幸运、所有支持和鼓励、所有质疑和怀疑，都让我拥有了更加坚定的自己。我也希望读完这篇文章的你无论一战还是二战，都始终有份破釜沉舟的勇气与孤注一掷的决心，将誓死捍卫上岸兰大的梦想进行到底。
最后用一句我最喜欢的话收束全文：“每个优秀的人都有一段沉默的时光。那段时光，是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根。”未来的日子里我们只管努力，把根扎深，根基筑实；剩下的，暂且交给时间。