除了书籍本身之外，任何辅助阅读我们的都可以被称之为外在阅读。而外在阅读（extrinsic reading），指的是我们借助其他一些书籍来阅读一本书。
在理解与批评一本书的过程中，内在和外在的阅读通常会混在一起，在诠释、批评与，做大刚开始我们都难免收到过去经验的影响。
外在的辅助来源可以分为四个部分，在这一章中，我们会依照一下的顺序讨论出来：第一三相关经验，第二，其他的书，第三，导论与摘要，第四，工具书
第一节、相关经验的角色
一般经验，适用于任何一个活着的男人跟女人。特殊经验则需要主动地寻找，只有当一个人遇到困难时才会用得少。
一般经验在一方面与阅读小说有关，另一方面与哲学书籍有关。特殊经验主要是阅读科学性作品有关，要理解与判断一本科学作品说归来观点，你就必须了解可以加所做的实验报告与证明。阅读历史作品，同时与一般经验及特殊经验都有关，这是因为历史，参杂着虚构与科学的部分。
那要怎么才能知道你是否运用，自己经验来帮你读懂了一本书呢？问问自己你觉得自己了解的某一点上，能不能举出一个实例来。
第二节、其他的书可以当做阅读是在外的助力
外在辅助阅读的主要功能在于延伸与一本书相关的内容脉络。我们说过文章的脉络有助于诠释字义与句子，找出共识与主旨。
对于巨著，要依照其中前后的年表来阅读 。有关这些书的对话是有时间顺序的，时间是最基本的千万不能忽略了。实践的顺序可以是从现代打过去，也可以从过去到现在。
顺便提醒一下，比起科学与小说类的书，阅读历史与哲学的书籍，比较需要阅读相关的书籍。小说与戏剧，就不是特别要求了
第三节、如何运用导读与摘要
第三种外在辅助阅读包括导读与摘要。这里要强调的事，再用这些资料要特别聪明，也就是要尽量少用，这么说有下面两个理由
第一原因，一本数的导读并不一定是对的
在大学的书店里，到处都有阅读手册与阅读指南。高中生也常道书店买这累书，这种书就经常产生误导，号称可以帮助学生完全了解老师指定他们的某一本书。
第二个原因是，就算他们是写对了可能也不完整。因此，你可能在书中发现一些重点，而那些导游证者却没有发现到，所以这一类导读，他会限制你对书籍的理解，就算你的理解是对的。
所以要特别注意是，你必须读完全本书之后才能诠释或导读手册，而不是在之前看。如果你已经看过全书知道这些大多如果有错，是错在哪里，那么这样的导读就不会对你造成的伤害，但是如果你完全依赖这样的书，根本没读过原书，你的麻烦就大了。
第四节、如何使用字典
这点是关于“字“的一本书，而不是关于“事”的一本书。字典的编撰者可能是用这个权威专家，却不是最高的智慧根源。
1.使用字典的规则
①.文字是物质的
可以写成字，也可以说出声音，因此在拼音发音上必须统一
②.文字是语言的一部分
再一个复杂的句子或段落结构中，文字扮演了语法上的角色。
③.文字符号
这些符号是有意义的，只有一种意义，而且有多种意义，并且他们在许多方面是相互联系的
④.文字是约定俗成的
一本好的字典的回答四个不同类型的有关文字的问题。要下有一本字典，就要知道问什么样的问题，如何找答案。
第五节、如何使用百科全书
许多人用字典找出一个字的拼法与读法，百科全书的用法也是相似的——查出时间地点等简单事实，但百科全书也是教育知识的工具。
需要指出一点的是，字典是关于文字的，而百科全书是关于事实的。
①.事实是一种说法
事实不像文字那样是物质的，但事实仍然需要解释，为了全盘的了解知识，你必须知道事实的意义——，这个意义又如何影响到你在寻找的真理，如果你知道这是事实本身，表示你了解的并不多。
②.事实是一种“真实”的说法
事实不是观点，当有人说“事实上……”的时候，表示他在说一般人同意来的事。他不是说，也不该说，以他个人或少数人的观察，得来的事实是如此这般。
③.事实是真相的一种反应
事实可能是一个资讯或不受怀疑的推论
④.事实是某种程度的在约定俗成
我们是事实会改变，任何我们认为是真实的主旨，都可能会被更加包容的，更正确的观察与调查证明是错的，与科学有关的事实更是如此。
事实在某种程度上，也受文化的影响
百科全书有两个缺点，缺乏说理的写法和想象的作品。因为想象和理性都是追求理解的必要条件