文|木君
（一）
昨天读到这样的网文，《别逼着老师放弃你的孩子》，说的很真切，直击当下家长和老师间的一些很现实的问题，比如家长嫌弃学校的规章制度麻烦，不去执行，得过且过；给孩子留作业让家长监督签字，家长只签字而不监督，甚至都没有看是否写完就落笔大名等。
问题出现，作为老师，尤其是一个责任感很强的老师，那就会追着孩子去完成该完成的事，去执行学校的规章制度。可是，这样一个极有责任的追踪行为，就会引起家长的不满，然后牢骚满腹。
牢骚话可以有，但是要再去和老师理论一下，那麻烦就来了。事怕掉个理怕翻，放自己身上想想，工作上认真地去管理引导人家的孩子，却被人家孩子的亲人理论一番，请问，你心里会怎么想？
说句体己话吧，认真严格管着的人家的孩子，却不能被理解，甚至被指责，请问，那是人家的孩子，孩子的明天和自己有半毛关系吗？不管也罢，落得省心，轻松愉悦的工作谁不想拥有呢？！
（二）
这样说，是因为朋友昨天恰好向我吐了口水，讲述起自己的邪门事~朋友原话，结束还加上一句“我真是多余，欠的”。就这句，可想而知老师的情绪该有多差，言语间就是在告诉我们，她经历了一件令她非常伤心的事。
什么事呢？
朋友是老师，是一位三年级的班主任，责任心特别强，平时对孩子尽职尽责，大把的个人时间都花在了孩子们身上，是花在人家的孩子的身上，说实在话，这样的年轻人不多了，她是在非常用心地当着老师。
她的班里有一个小姑娘，在昨天上午课间批改作业时，朋友发现这女孩子的手画满了墨迹，各种图案在手背上。
朋友看到孩子那满手的墨迹，直接说到：“你快去洗洗手，这么脏可不像个小姑娘！”
女孩没说话。
朋友又说：“你把自己弄成这么脏，还有谁会喜欢和你玩呢！”
女孩还是没说话，也没有主动提出去洗手，只是站在那里。
朋友看女孩根本没有去洗手的想法，接着说：“你下午洗干净了再来上学，我们是城市里的孩子，不是农村娃，要让自己干干净净的……”
接下来，上课，下课，放学，一切如常。
（三）
午休，朋友接到小女孩爸爸的电话，没等老师说话，就从电话线里甩过来一连串的质问：
老师，你凭什么不让其他孩子和我闺女玩？
我们家孩子怎么就成了农村孩子了呢？
孩子说下午不去上学，你要负责，她说没人和她玩，死活不会去上学……
这一连串的话让朋友目瞪口呆！
于是，和家长仔细说明了上午发生的事情，最后特比强调：
一，我不会不让孩子们和她玩，孩子们谁和谁玩是孩子自己的事情，我无权干预或制止。
二，我并没有说你家孩子是农村孩子，我只是在强调，做为一名城里长大的孩子，要让自己干干净净的。
三，我不会对孩子不来上学负任何责任，这是你家里的事，我无权过问。
在这个电话的过程中，家长满是指责的语言，让老师肚子里装满了苦水。
（四）
就是这样的一件事，细节我们不去揪，显而易见，就是老师在尽心培养别人家孩子行为习惯的行为让孩子的家不舒服了，不满意了。
或许朋友作为老师说的“我们是城里的孩子，不是农村娃”这一句不合适，不在情里中。但从整个事情来看，老师是在引导孩子养成良好的卫生习惯。
可是，孩子的家人偏偏不领情，还对老师有了指责，以致于让朋友深感自己教育行为是多余的。
这样一来，想想看，那孩子可是别人家的孩子，家长都是这样的“强词夺理”，作为老师还有去引导教育的必要吗？！
不说别人，换成我，后面的日子里也会小心了，总是有了一把无形的尺子在那里度量着尺寸，谁又能说你的认真与严格，别人家孩子的家人是愿意还是不愿意呢！干脆，多一事不如少一事……随心吧！
（五）
这样的事情发生后，是不是在逼着老师放弃呢？
所以，请别人家孩子的家人一定要在孩子的各种问题上，与老师沟通时请找好位置，把握方向。
老师是人，不是神！老师就是普普通通的人，和大家一样有七情六欲。再有责任感，再无私，也不能伤了自己，您说是不？