- 你笑啥呢
haijian100
开学了:上海一大学生为了显摆,在灯迷会上出了一则上联:上海自来水来自海上。顺念倒念完全一样,难度极大!声称是绝句无人能对。北京大学生对曰:香山碧云寺云碧山香。山东大学生对曰:山东落花生花落东山。山西大学生对曰:山西悬空寺空悬西山。湖南大学生的对子:湖南绣花女花绣南湖!安徽大学生对曰:黄山落叶松叶落山黄。江西大学生对曰:江西明月山月明西江。海南大学生也不示弱,对曰:海南护卫舰卫护南海。浙江杭州的同学
- 小学语文试讲稿
学姐考编
1、爬山虎的脚试讲稿2、颐和园试讲稿3、长城试讲稿4、将相和试讲稿5、落花生试讲稿6、走遍天下书为径试讲稿7、杨氏父子试讲稿8、观潮试讲稿9、乡下人家试讲稿10、钓鱼的启示试讲稿11、圆明园的毁灭试讲稿12、草原试讲稿13、一个中国孩子的呼声试讲稿14、桥试讲稿15、狼牙山五壮士试讲稿16、再见了,亲人试讲稿17、记金华的双龙洞试讲稿18、开国大典试讲稿19、自然之道试讲稿20、去年的树试讲稿21
- 2023-02-28美文分享
淡淡的云_f0fd
开学了,上海一大学生为了显摆,在灯迷会上出了一则上联:上海自来水来自海上。顺念倒念完全一样,难度极大!声称是绝句无人能对。北京大学生对曰:香山碧云寺云碧山香。山东大学生对曰:山东落花生花落东山。山西大学生对曰:山西悬空寺空悬西山。湖南大学生的对曰:湖南绣花女花绣南湖!安徽大学生对曰:黄山落叶松叶落山黄。江西大学生对曰:江西明月山月明西江。海南大学生也不示弱,对曰:海南护卫舰卫护南海。浙江杭州的同学
- 听八十岁老人说历史
西山居客
有一本书闻名已久——《我是落花生的女儿》,是许地山女儿许燕吉的晚年之作,前几日在书店看到买下。书写得极质朴,出版于2013年,许燕吉老人八十岁。《落花生》大家耳熟能详,说真的,小时候对于这篇课文最为不解。那时喜欢把语文课本当读物看,而一本读物通常有整体风格,《落花生》放在课本中,似乎跟谁都不是一回事。觉得它突兀,没有通常的华彩,没有跌宕起伏的叙事,没有高屋建瓴的立意。那时不知道,我要经过很多年的变
- 《落花生》教学反思
董亚鹏
《落花生》一课中的“人要做有用的人,不要做只讲体面而别人没有用处的人。”是全文的点睛之笔,体会了这句话的内容,也就弄清了作者的写作意图。让学生围绕这句话进行热烈地讨论。对于当今社会,你想做花生一样的人,还是想做苹果、桃子、石榴一样的人?我在课上设计了《实话实说》栏目,让学生阐述自己的真实想法,我的目的是不干预学生的想法,让学生有独立表达自己看法的权利,无论他想做何种人,只要他的理由是充分的。学生课
- 若是遇不上,没有爱情也可以
Ada1992S
不知道你们小学的时候有没有学过一篇课文,叫做《落花生》,作者是许地山。许地山有个女儿,叫做许燕吉。许燕吉出身名门,知书达理,童年在香港,大学在北京,可是,她最后竟然嫁给了陕西一位目不识丁的老农。高知女性跟目不识丁的、且大她十岁的老农的结合,这在我看来,是完全不能接受和想像的。后来许燕吉得到平反,安排她离开陕西,去南京工作生活,她都没有抛弃魏老头儿,而是把他一起接到了南京。他们还有一张两人一起游览江
- 《落花生》教后
行走的教育
《落花生》是一篇极富哲理的散文。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,重点讲了“议花生”。于是在讲课时把重点放在文章的十到十三段——“父亲与我的对话”,和学生们共同探讨、交流、感悟,有一定的效果,还有些疑惑。主要从以下几个方面来讲解:1.抓重点句子理解。父亲笔下的苹果、桃子、石榴是怎样的?花生又是怎样的?启发学生理解这篇文章的写作特点是借物喻人。作者借助落花生比喻哪一类人?也就是在
- 名家笔下的落花生
文言明语
我也特别喜欢吃花生,无论是透着一股诱人味道的五香花生,还是油炸后撒了咸盐或者白糖的油炸花生,还有各式各样各种方法弄熟了的花生。就算是生的,我也喜欢没事嚼几颗,据说这样可以养胃。年轻时喝酒,不管人多人少,不论酒席低端还是高档,特别喜欢拿花生下酒。我的朋友中也有不少都喜欢吃花生,总是亲切地称呼它为“奉陪到底”。原因就是它耐吃,酒席上的菜都被吃光了,还有它陪着我们。最熟悉的有关花生的文章,肯定是许地山先
- 《落花生》教后反思
桃花十里铺
《落花生》这篇课文,相对来说比较简单,课堂设置得问题,学生很快能找出答案,或者稍加思考就能回答上来,这节课孩子们的妆台也比昨天好,回答问题比较积极,课堂气氛活跃。还有一些地方需要改进:1.作为老师的我,自己的思维似乎被教参、教辅以及课件限制得有点多,缺少自己!主张和见解,以至于不自觉地将学生的回答往“固定答案”上去去引。2.要把重难点生字合理地分配到两个课时当中去,不能把生字完全交给学生自学。做到
- 《落花生》备课反思
OoMs甄
教材简介:《落花生》是五年级上册第一单元的一篇课文,这一单元的主题以“万物有灵”,要求学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。由于文本的背景离学生的生活实际较远,父亲的话又是难点,所以在教学本课时,应该抓住课文主线父亲的话进行教学,用以读代讲的方式让学生透过多次朗读课文去理解父亲的话及话里的情感。具体操作如下:1、理解父亲的话,谈感受。思考作者借助落花生比喻哪一类人?也就是在我们的生活中哪一类
- 实用的,富含人生哲理的,五年级上册语文课文
GOSP作者-明心
经验分享学习方法学习
著作权人声明:保有著作权,公开,以文会友,继续改进。联系人:明心邮箱:
[email protected]前言本文针对人教统编版语文教材五年级上册中的若干篇课文,分别发表了独特的见解,包括:《猎人海力布》、《将相和》、《古诗示儿》、《落花生》等等。本文作者是一名五年级学生。这篇作文,是他五年级上学期的语文学习总结。《外星人》在相声晚会上,我玩荧光棒的时候,手指不小心受伤、流血了,但奇怪的是那一刻我竟然
- 《落花生》教学设计
雾里晨光
《落花生》是五年级语文上册部编教材第一单元第二课。课文插图《落花生》是篇叙事散文,记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理,体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。课文内容简洁,脉络清晰,按照
- 【江城子•做工】
木貞ma
种树门前不为荣。挂红灯。月儿升。处世当然、迈步稳追星。今是人勤春是早,屯田下地,落花生。步:欧阳炯体,三十六字,押《词林正韵》图片发自App
- 2019-04-30
樱桃小田子_e033
烈阳高照,清风徐徐,蝉不断地叫着。这是一个容易睡着的下午。我亦有些昏昏欲睡。我的两眼渐渐模糊,老师的身影已看不清,双手已托不起头时,要与周公约会时。却听老师说,同窗三年,这是一种缘分。在此一别,不知何时能重逢。我的瞌睡顿时醒了,今天是在校的最后一天。我怎么这么不珍惜与同学共处的时间啊!我环顾四周,只见所有人都打起精神,看着老师。王老师拿出三幅画:落花生、向日葵、雁阵。我不明白王老师想做什么。只静静
- 《落花生》第二课时教学设计
淡蓝色的思考者
一、教学目标1.能分角色、有感情地朗读课文。并背诵课文重点语句。2.理解父亲谈论花生的话,体会花生的品格,领悟父亲是通过谈花生,希望我们做朴实无华、默默奉献的人。3.初步了解“借物喻人”的写作手法。二、教学重点理解父亲谈论花生的话,体会花生的品格,领悟父亲是通过谈花生,希望我们做朴实无华、默默奉献的人。三、教学难点理解父亲谈论花生的话,体会花生的品格,领悟父亲是通过谈花生,希望我们做朴实无华、默默
- 《落花生》教学设计
吉林长春张耀辉
教材分析:《落花生》这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文,在表达上颇具匠心,所以文章篇幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。教学目标:一、知识与技能:学习一个生字“榨”。能结合课文
- 第一单元,我这样起步
与美好同行
应该说,今天是开学后上课的第五天了,别的老师已经领学生学了两篇课文,我却是第二课刚迈进去一根腿,又比别人节奏慢了,不仅仅是上周我的课有两节都被核酸检测占去了,更主要原因是一开始,我没急着讲课文。五年级上册第一单元是以“万物有灵”为主题的四篇课文:《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》。这些课文都是写具体事物的,都抒发了作者的真实感情,比如喜爱、欣赏、赞美等。而围绕本单元主题,这个单元安排的习作也是
- 觉悟
洛阳阿汝
举起高高的镢头,奋力的一畚。一棵落花生被我连根刨起。我举着这颗植物,数了数,成熟的果实一共45荚,未成熟的9荚,成熟的果实有7荚被虫子吃掉,总可得果实数量91颗。今年的花生最为丰收,母亲说。他把功劳多半归功于选种。因为相隔不远的花生地,那位阿姨一边叹气一边投来嫉羡的眼光。同一等地同一等产同一等肥,收获悬殊。目不识丁的母亲在这朴素的对比中把科学实验的原则讲活了。不过,她更把这功劳推之于我。我笑,我有
- 开学,落花生
潇清妩玉
大姨妈姗姗来迟,以往都是提前一周,没想到这次竟然准时,害得我还以为中奖了。肚子疼,腰疼,浑身无力。什么都懒得做,除了必要的工作外,空余的时间只想看文。昨天已经偷懒,今天就来一波碎碎念吧。儿子的暑假结束,4号早上去潍坊,赶七点半的动车。最近几天长吁短叹,抱怨为什么这么快就开学了。开学有什么不好吗?大四以后实习的时间比较多,一周上不了几节课,没有爸妈的唠叨,多么开心自由。儿子说犯愁毕业以后做什么工作?
- 写在母亲节前夕
五月的荷
本来和婆婆说好她来县城我们家过母亲节的,可是昨天爱人打电话回去,婆婆说不来了,等我过生日时再来。原本我打算婆婆来县城,我和女儿陪她一起去逛街顺便买点老人家喜欢的东西,我想买一套衣服给她,虽然婆婆有很多衣服,吃穿不愁,可是我总想着买东西给她,让她开心快乐。女儿听说奶奶不来家了很是失望,竟然生了气,说奶奶说话不算数,不守信用。爱人今天下了班就回家看望老妈去了,明天要帮老妈地里种番薯和落花生。爱人是个村
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- 戴尔笔记本win8系统改装win7系统
sophia天雪
win7戴尔改装系统win8
戴尔win8 系统改装win7 系统详述
第一步:使用U盘制作虚拟光驱:
1)下载安装UltraISO:注册码可以在网上搜索。
2)启动UltraISO,点击“文件”—》“打开”按钮,打开已经准备好的ISO镜像文
- BeanUtils.copyProperties使用笔记
bylijinnan
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BeanUtils.copyProperties VS PropertyUtils.copyProperties
两者最大的区别是:
BeanUtils.copyProperties会进行类型转换,而PropertyUtils.copyProperties不会。
既然进行了类型转换,那BeanUtils.copyProperties的速度比不上PropertyUtils.copyProp
- MyEclipse中文乱码问题
0624chenhong
MyEclipse
一、设置新建常见文件的默认编码格式,也就是文件保存的格式。
在不对MyEclipse进行设置的时候,默认保存文件的编码,一般跟简体中文操作系统(如windows2000,windowsXP)的编码一致,即GBK。
在简体中文系统下,ANSI 编码代表 GBK编码;在日文操作系统下,ANSI 编码代表 JIS 编码。
Window-->Preferences-->General -
- 发送邮件
不懂事的小屁孩
send email
import org.apache.commons.mail.EmailAttachment;
import org.apache.commons.mail.EmailException;
import org.apache.commons.mail.HtmlEmail;
import org.apache.commons.mail.MultiPartEmail;
- 动画合集
换个号韩国红果果
htmlcss
动画 指一种样式变为另一种样式 keyframes应当始终定义0 100 过程
1 transition 制作鼠标滑过图片时的放大效果
css
.wrap{
width: 340px;height: 340px;
position: absolute;
top: 30%;
left: 20%;
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bor
- 网络最常见的攻击方式竟然是SQL注入
蓝儿唯美
sql注入
NTT研究表明,尽管SQL注入(SQLi)型攻击记录详尽且为人熟知,但目前网络应用程序仍然是SQLi攻击的重灾区。
信息安全和风险管理公司NTTCom Security发布的《2015全球智能威胁风险报告》表明,目前黑客攻击网络应用程序方式中最流行的,要数SQLi攻击。报告对去年发生的60亿攻击 行为进行分析,指出SQLi攻击是最常见的网络应用程序攻击方式。全球网络应用程序攻击中,SQLi攻击占
- java笔记2
a-john
java
类的封装:
1,java中,对象就是一个封装体。封装是把对象的属性和服务结合成一个独立的的单位。并尽可能隐藏对象的内部细节(尤其是私有数据)
2,目的:使对象以外的部分不能随意存取对象的内部数据(如属性),从而使软件错误能够局部化,减少差错和排错的难度。
3,简单来说,“隐藏属性、方法或实现细节的过程”称为——封装。
4,封装的特性:
4.1设置
- [Andengine]Error:can't creat bitmap form path “gfx/xxx.xxx”
aijuans
学习Android遇到的错误
最开始遇到这个错误是很早以前了,以前也没注意,只当是一个不理解的bug,因为所有的texture,textureregion都没有问题,但是就是提示错误。
昨天和美工要图片,本来是要背景透明的png格式,可是她却给了我一个jpg的。说明了之后她说没法改,因为没有png这个保存选项。
我就看了一下,和她要了psd的文件,还好我有一点
- 自己写的一个繁体到简体的转换程序
asialee
java转换繁体filter简体
今天调研一个任务,基于java的filter实现繁体到简体的转换,于是写了一个demo,给各位博友奉上,欢迎批评指正。
实现的思路是重载request的调取参数的几个方法,然后做下转换。
- android意图和意图监听器技术
百合不是茶
android显示意图隐式意图意图监听器
Intent是在activity之间传递数据;Intent的传递分为显示传递和隐式传递
显式意图:调用Intent.setComponent() 或 Intent.setClassName() 或 Intent.setClass()方法明确指定了组件名的Intent为显式意图,显式意图明确指定了Intent应该传递给哪个组件。
隐式意图;不指明调用的名称,根据设
- spring3中新增的@value注解
bijian1013
javaspring@Value
在spring 3.0中,可以通过使用@value,对一些如xxx.properties文件中的文件,进行键值对的注入,例子如下:
1.首先在applicationContext.xml中加入:
<beans xmlns="http://www.springframework.
- Jboss启用CXF日志
sunjing
logjbossCXF
1. 在standalone.xml配置文件中添加system-properties:
<system-properties> <property name="org.apache.cxf.logging.enabled" value=&
- 【Hadoop三】Centos7_x86_64部署Hadoop集群之编译Hadoop源代码
bit1129
centos
编译必需的软件
Firebugs3.0.0
Maven3.2.3
Ant
JDK1.7.0_67
protobuf-2.5.0
Hadoop 2.5.2源码包
Firebugs3.0.0
http://sourceforge.jp/projects/sfnet_findbug
- struts2验证框架的使用和扩展
白糖_
框架xmlbeanstruts正则表达式
struts2能够对前台提交的表单数据进行输入有效性校验,通常有两种方式:
1、在Action类中通过validatexx方法验证,这种方式很简单,在此不再赘述;
2、通过编写xx-validation.xml文件执行表单验证,当用户提交表单请求后,struts会优先执行xml文件,如果校验不通过是不会让请求访问指定action的。
本文介绍一下struts2通过xml文件进行校验的方法并说
- 记录-感悟
braveCS
感悟
再翻翻以前写的感悟,有时会发现自己很幼稚,也会让自己找回初心。
2015-1-11 1. 能在工作之余学习感兴趣的东西已经很幸福了;
2. 要改变自己,不能这样一直在原来区域,要突破安全区舒适区,才能提高自己,往好的方面发展;
3. 多反省多思考;要会用工具,而不是变成工具的奴隶;
4. 一天内集中一个定长时间段看最新资讯和偏流式博
- 编程之美-数组中最长递增子序列
bylijinnan
编程之美
import java.util.Arrays;
import java.util.Random;
public class LongestAccendingSubSequence {
/**
* 编程之美 数组中最长递增子序列
* 书上的解法容易理解
* 另一方法书上没有提到的是,可以将数组排序(由小到大)得到新的数组,
* 然后求排序后的数组与原数
- 读书笔记5
chengxuyuancsdn
重复提交struts2的token验证
1、重复提交
2、struts2的token验证
3、用response返回xml时的注意
1、重复提交
(1)应用场景
(1-1)点击提交按钮两次。
(1-2)使用浏览器后退按钮重复之前的操作,导致重复提交表单。
(1-3)刷新页面
(1-4)使用浏览器历史记录重复提交表单。
(1-5)浏览器重复的 HTTP 请求。
(2)解决方法
(2-1)禁掉提交按钮
(2-2)
- [时空与探索]全球联合进行第二次费城实验的可能性
comsci
二次世界大战前后,由爱因斯坦参加的一次在海军舰艇上进行的物理学实验 -费城实验
至今给我们大家留下很多迷团.....
关于费城实验的详细过程,大家可以在网络上搜索一下,我这里就不详细描述了
在这里,我的意思是,现在
- easy connect 之 ORA-12154: TNS: 无法解析指定的连接标识符
daizj
oracleORA-12154
用easy connect连接出现“tns无法解析指定的连接标示符”的错误,如下:
C:\Users\Administrator>sqlplus username/
[email protected]:1521/orcl
SQL*Plus: Release 10.2.0.1.0 – Production on 星期一 5月 21 18:16:20 2012
Copyright (c) 198
- 简单排序:归并排序
dieslrae
归并排序
public void mergeSort(int[] array){
int temp = array.length/2;
if(temp == 0){
return;
}
int[] a = new int[temp];
int
- C语言中字符串的\0和空格
dcj3sjt126com
c
\0 为字符串结束符,比如说:
abcd (空格)cdefg;
存入数组时,空格作为一个字符占有一个字节的空间,我们
- 解决Composer国内速度慢的办法
dcj3sjt126com
Composer
用法:
有两种方式启用本镜像服务:
1 将以下配置信息添加到 Composer 的配置文件 config.json 中(系统全局配置)。见“例1”
2 将以下配置信息添加到你的项目的 composer.json 文件中(针对单个项目配置)。见“例2”
为了避免安装包的时候都要执行两次查询,切记要添加禁用 packagist 的设置,如下 1 2 3 4 5
- 高效可伸缩的结果缓存
shuizhaosi888
高效可伸缩的结果缓存
/**
* 要执行的算法,返回结果v
*/
public interface Computable<A, V> {
public V comput(final A arg);
}
/**
* 用于缓存数据
*/
public class Memoizer<A, V> implements Computable<A,
- 三点定位的算法
haoningabc
c算法
三点定位,
已知a,b,c三个顶点的x,y坐标
和三个点都z坐标的距离,la,lb,lc
求z点的坐标
原理就是围绕a,b,c 三个点画圆,三个圆焦点的部分就是所求
但是,由于三个点的距离可能不准,不一定会有结果,
所以是三个圆环的焦点,环的宽度开始为0,没有取到则加1
运行
gcc -lm test.c
test.c代码如下
#include "stdi
- epoll使用详解
jimmee
clinux服务端编程epoll
epoll - I/O event notification facility在linux的网络编程中,很长的时间都在使用select来做事件触发。在linux新的内核中,有了一种替换它的机制,就是epoll。相比于select,epoll最大的好处在于它不会随着监听fd数目的增长而降低效率。因为在内核中的select实现中,它是采用轮询来处理的,轮询的fd数目越多,自然耗时越多。并且,在linu
- Hibernate对Enum的映射的基本使用方法
linzx0212
enumHibernate
枚举
/**
* 性别枚举
*/
public enum Gender {
MALE(0), FEMALE(1), OTHER(2);
private Gender(int i) {
this.i = i;
}
private int i;
public int getI
- 第10章 高级事件(下)
onestopweb
事件
index.html
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/
- 孙子兵法
roadrunners
孙子兵法
始计第一
孙子曰:
兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五
曰法。道者,令民于上同意,可与之死,可与之生,而不危也;天者,阴阳、寒暑
、时制也;地者,远近、险易、广狭、死生也;将者,智、信、仁、勇、严也;法
者,曲制、官道、主用也。凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知之者不胜。故校
之以计,而索其情,曰
- MySQL双向复制
tomcat_oracle
mysql
本文包括:
主机配置
从机配置
建立主-从复制
建立双向复制
背景
按照以下简单的步骤:
参考一下:
在机器A配置主机(192.168.1.30)
在机器B配置从机(192.168.1.29)
我们可以使用下面的步骤来实现这一点
步骤1:机器A设置主机
在主机中打开配置文件 ,
- zoj 3822 Domination(dp)
阿尔萨斯
Mina
题目链接:zoj 3822 Domination
题目大意:给定一个N∗M的棋盘,每次任选一个位置放置一枚棋子,直到每行每列上都至少有一枚棋子,问放置棋子个数的期望。
解题思路:大白书上概率那一张有一道类似的题目,但是因为时间比较久了,还是稍微想了一下。dp[i][j][k]表示i行j列上均有至少一枚棋子,并且消耗k步的概率(k≤i∗j),因为放置在i+1~n上等价与放在i+1行上,同理