抽象化和具象化

看来彪悍程度的如何唤醒数学了中的文章，其中提到了。提起数学的话，大家想必也想到了就是各种考试试卷的狂轰滥炸，比如说一元二次方程，三角函数幂函数。

数学真的是这样子吗？学习数学是一种培养逻辑思维能力的方式，方程和函数都是用来锻炼思维的工具。

永野裕之是日本永野数学私塾的校长在《如何唤醒数学脑》中就提到

抽象化比如说狼，藏獒，吉娃娃它们的颜色大小都不一样，但是我们可以加，都可以把它统称为犬类。

抽象化，其实就是一种看穿事物本质的能力，它在我们的生活和工作中扮演着重要的角色，平时我们在做决策和解决难题的时候都会在无意中用到它

举个单词的例子

-nat-生

       

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如果你已经学过前缀和后缀

你会发现 单词如：

nation 表国家 是nat 词根表示生 加-ion 表名词后缀组成

national 形容词表国家的 是nation 单词表国家 +al形容词后缀组成

nationalize 动词 使国有化 是national 国家的 加ize动词后缀 表……化的，

总结一下就是nat +ion+al+ize（注意每个之后的递进就像在蛋糕上面一层层的抹奶油一样。

这个是因为词根加后缀单词的含义不会有他生太大的变化主要是词性（是名词，动词，还是形容词），但前缀就会发生一些大的变化

比如

国有化(V.)        nationalize

非国有化(V.) denationalize

de-前缀，表否定。