文|晨夕
言传不如身教，身教不如境教
1
前几日，好友凌雪深夜给我打电话诉苦，说她和她老公在教育孩子的问题上存在很大分歧，导致夫妻关系严重恶化，甚至有了离婚的想法。
我听后不禁倒吸一口凉气，他们是从校服走到婚纱的典范，有了孩子后也是幸福的三口之家，怎么就闹到了要离婚的地步。
隔着电话，凌雪开始和我诉说她老公的"罪行"，听到最后我明白了问题的所在。
她老公是典型的"手机控"，只要在家就窝在沙发上打游戏，在他的影响下，孩子也整天吵着玩游戏，什么故事书、开发智力的玩具一样不碰。
起初，凌雪很有耐心的开导她老公，告诉他玩手机不仅会失去陪伴孩子的时间，也会给孩子带来不良影响，也是教育孩子的大忌。
有那么一段时间她老公貌似真的戒掉了手机。可是好景不长，没过多久她老公又开始玩手机，直言自己工作压力大，玩游戏只是为了放松。
凌雪依然苦口婆心的劝导，她老公完全不予理会，时间久了俩人开始吵架，小吵演变成大吵，到现在俩人已经冷战了数日。
说到最后，凌雪声音哽咽，我知道她是不想离婚的，没有哪个母亲愿意自己的孩子在残缺的家庭中长大，可如果继续维持这段婚姻，她更为孩子的教育堪忧。
有句话说的很好："父母是原件，孩子是复印件，你在孩子身上看到的问题，是你自己的问题的折射。
如果哪个小孩整天捧着手机不离手，那一定是他的家庭环境造就的。
2
我们这代人似乎更注重孩子的教育，我身边有很多新生代妈妈，只要在一起就会讨论如何教育小孩儿，每个人都有一套大道理，从日常习惯到言谈举止似乎都安排的很妥当，可是说归说，放到现实生活中又有几个人实施呢？
还有一些父母自己无从下手就花大价钱给孩子报早教班，似乎只要花钱让她走进教室，孩子就一定会成龙成凤，而自己则依然"我行我素，放任习惯"。
殊不知父母才是孩子的第一任老师，父母的言行举止才是影响一个孩子成长的首要根源。
家庭的文化氛围会潜移默化的影响一个孩子，甚至会伴随他的一生。
我曾在公交车上看到震动心弦的一幕，有一位年轻妈妈领着大约六七岁的小男孩坐车，从上车起这位妈妈就一直盯着手机看，我离她的位置很近，所以很清楚的看到她在刷朋友圈，刷完朋友圈又开始刷微博看新闻，旁边的小孩就一直在歪头看妈妈的手机，过了一小会我听到了他们母子的对话。
妈妈很严肃的说："你看什么看，去看书包里的书"。
小孩很是倔强，说："我不想看书"。
妈妈一听这话很是生气，就推了一下孩子说："你不看书将来怎么考大学，考不上大学有什么出息"。
接着小男孩说出了一句让周围人很震惊的话，："要不是你和爸爸天天在家看手机，我怎么会看手机，难怪你们没出息，我们家连一辆车都没有"。
当小男孩说出这句话后，很多乘车都把目光投到了这对母子身上，而这位妈妈则面红耳赤，她瞪着大眼睛望着自己的孩子，大概孩子的话也震惊到了她自己。
恰好公交车到站，这位妈妈慌张的领着孩子下了车，小男孩还一个劲的说："我们还没到站呢？"我想她大概是羞愧难当，也无力承受乘客鄙夷的目光。
他们下车后，我想到了一句话："父母不努力改变，却要孩子努力改变，你明明毫无自控力，却要求孩子是个自律的人"。
3
生活往往如此，大道理人人都懂，放到琐碎的生活中又是另一番模样。
现代人对手机的依恋已经到了无法自拔的地步，手机可以让人在短时间内获得社会热点信息，刺激人的大脑和眼球，而玩游戏则可以让人得到一种虚拟的满足感，种种因素导致人们越来越依恋手机。
曾经看过一句话："你一年内刷十万次朋友圈，却不愿意静下心读一本书"，因为读书是枯燥而乏味的，更不会在短期内有明显的效果。
多少家长手机不离手，却又大声高喊好好教育好孩子。请问，言传身教都做不到又有什么教育可言？
一个孩子将来会成为什么样的人，绝大部分取决于他的父母是什么层次的人，他在幼年时接受的是什么层次的家庭教育。
试想，你每天捧着手机，孩子又怎么会安静的读书。
孩子就是父母的翻版，我们经常看到一些小孩儿做些反常行为，我们不会责怪孩子只会说根源在于他的父母，是他们没有给孩子一个正确的引导。
之前在微博上有一个很热门的图片，一对母子并排而坐，妈妈在读英语书，儿子在读故事书，地铁里很吵闹，他们却仿佛坐在自家的阳台上，看的很出神很忘我。我相信，在日常生活中他们也会经常一起读书。
希望家长在教育孩子的时候要以身作则，而不是自己玩着手机却用家长的"权威"逼迫孩子去学习。
真正的教育是与孩子共同成长、共同学习、共同认识这个世界。