那些年我们做过的应用题

       一、今有鸡兔同笼，数头共有35个，数脚共有94只，请问鸡、兔分别有多少只？

         相信所有的同学都经历过经典的〞鸡兔同笼〞问题。诸如此类的数学题想当年不知道让我们梦里泪落知多少啊，现在又让多少不爱数学的孩子伤不起啊......的确，这题貌似无理，有工夫数头和脚，为何不直接数鸡和兔？甚至有情感丰富的同学含泪斥责:〞为何要强迫鸡和兔在一起!为什么不给它们分别购笼!〞

        二、甲和乙相距3000米，各以6公里每小时的速度相向而行，见面后折反，回到起点再回头，请问两个小时之内他们能碰面几次？

         相遇问题是不变的主题，可是相遇又能怎样，相遇不等于能相识。一道简单的应用题，一段复杂的世情和人际关系。这是笔者做过最悲伤的题，两人就那样面对面，一个向左走，一个向右走，在现世里无数次擦肩而过，却始终没有一句对白。感谢出题的老师，从小就告诉我们这样的道理:人生，充满了错过的故事。