主题作业,让孩子爱上研究

四年级积极践行主题作业研究,备课组长发动同科教师展开头脑风暴,结合学生年龄特点、知识结构、素养水平,精心打造出十六道色香味俱全的主题性研究作业大餐,有计划成系列让孩子爱上研究。

瞧!这是我们第三周的主题性作业—“租车问题”。租车还不简单?还需研究?其实,租车事虽小,但里面的学问大着呢!


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孩子的研究成果虽显稚嫩,但体验了研究全过程。从提出问题,探究方法,论证推导,到揭示结论,总结反思,环节可是一个不少啊!

当然,表彰是必须的,让孩子体验到研究的快乐与成就,期待孩子下次表现更精彩!


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