伴孩子 共成长

今天下午，在张红珍老师的召集和组织下，我们大五班召开了新学期的家长会。

会议开始前，张老师请了十位家长参与了一个小小的游戏“盲人找花”。游戏虽小，却调节了会场的气氛，更让我们家长意识到自己对孩子的引领尤其是给予安全感方面的作用。

然后，张老师从《广州市3-6岁幼儿学习与发展目标》出发，和我们家长共同探讨了孩子在健康、语言和社会等三个方面对孩子的要求以及应对的措施。由于绝大多数孩子明年将进入小学，幼小衔接自然是家长们特别关心和着急的事情，而这也是此次家长会的重点。

不论是通过体育锻炼培养孩子的健康体格，还是数学和拼音等专业的学习，以及培养孩子与他人友好相处，积极表达和展示自己的能力，家园共建都是必不可少的。我们家长都关注孩子的成长，更应该放手让孩子成长，培养他们的自理能力。学会放手，孩子才会更快更好地成长。张老师还提醒家长们要注意引导孩子理解人与人的不同，学会尊重他人。所谓“君子和而不同，小人同而不和”。

在幼小衔接上，张老师不仅说到了这个学年孩子们要达成的大致目标（即体育、拼音、阅读、数学和科学等课程的安排和要求），还提醒家长要关注相关的升学信息，结合家庭实际为孩子选择将要就读的学校，并根据要求提前准备相关资料。另外，她还提醒家长们为孩子办理身份证，以备不时之需。

会议的最后，张老师给家长们布置了一次作业：列举自己孩子的优缺点，并提出自己的期望。与其说是作业，不如说是一次提醒：我们家长是应该慢下来蹲下来，好好端详一下自己的孩子，他（她）那么可爱，那么天真；也那么调皮，那么害羞……那么需要我们的陪伴和关爱。