前言：这是一篇逐字稿，感谢您的阅读。
亲爱的她能群的伙伴们，大家晚上好。
她能群，旨在建立一个发展每个伙伴的潜能优势的社群，达成自己的目标。
希望在达因老师的带领下，我们能够找到自己的目标，实现自己的目标。
我先做一个自我介绍：我叫晓兰，来自广东中山，我的本职工作是一名护士，工作之余热衷于发展自己的兴趣爱好，想发展为斜杠青年。我目前的另外三个标签是：洋葱阅读推广者，家庭教育践行者，终身学习者。
自从2016年开始了付费学习之后，我先后学习了很多课程，包括时间管理，ppt，演讲，阅读，写作等等，只要自己有点心动的课程我都去学习了，学了这么多之后，最终确定我的兴趣是往家庭教育和阅读写作方面发展。
认识达因老师是一个很偶然的机会，在一个写作群里看到一个小伙伴推荐的。得知有亲密会员陪伴之后，我考虑了大概不到30分钟，就果断报名了达因老师的亲密会员。成为会员的优惠也是很多的，大家可以在这张海报上看到。
我同时也是目标营三期的毕业学员。通过目标营的学习，我发现当你做任何事情之前确定你的目标时，你完成它的可能性会提高到99%。因此，如果你达成你的梦想和目标，一定要来体验一下目标营的学习。
回到今晚的分享主题，我的分享主题是目标管理助力陪伴孩子写作业。
一、陪伴孩子写作业的现状
说到孩子写作业，家有小学低龄段孩子的妈妈会有一堆可以吐槽的话题。
随便上网一搜，出来一大堆，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，不辅导作业肤白貌美，温柔善良，一辅导作业面目狰狞，化身妖婆。还有的父母因为写作业气到心肌梗塞都有。
陪着孩子写作业，你在旁边看着，她却不疾不徐，一会喝水，一会上厕所，一个作业经常写几个小时还没写完。
前段时间朋友圈盛传一个小姑娘写作业的妈妈的背景音，未来的亲家母，赶紧把你儿媳妇领走吧，年满十八送房送车，只求现在领走，包辅导作业。引起网购的强烈共鸣。
大家纷纷发声，如图：
此类种种的现象，不知道你家有吗？
你陪孩子写作业时，孩子拖拉磨蹭吗？
你陪孩子写作业时，情绪失控过吗？
你陪孩子写作业时，一道题讲了三遍以上还不理解，你崩溃过吗？
你陪孩子写作业时，你们家经常充满了你的高分贝和孩子的哭泣声吗？
当你的回答都是肯定的时候，说明你真的需要学习了。
在我家，孩子刚上一二年级的时候，也是经常存在这些现象。
我觉得不对劲，这不是我想要的局面，于是开始了学习之路。
陪孩子写作业的人，能够情绪平和或者及时化解自己不良情绪，都是不断学习，学到有很好修为的人。
网上有妈妈陪伴孩子写作业，为了化解陪读的负能量，一口气考了个教师证，可以去当小学老师了。
虽然我们不需要那么发奋图强，不过学习如何陪伴孩子写作业确实是做家长需要面对的课题。
二、陪孩子写作业的目标是什么？
既然今天是讲目标管理来助力来陪伴孩子，那我们首先就要弄清楚陪伴孩子写作业的目标是什么？
为什么要陪孩子写作业？
亲爱的伙伴们，请你们自己思考一下，你陪伴孩子写作业的目标是什么呢？
很多家长陪孩子写作业的时候，重视的是孩子写字是否正确，做题是否正确，关注到题目的本身。其实这些都是误区。因为在未来，这些知识点是否用得上，还得另议。
陪孩子写作业的时候，我们关注的重点应该是在孩子学习习惯是否良好，有没有掌握学习方法。在未来的日子里，孩子用掌握到的学习方法，用到自己学习其他知识上面，那么他将会成为一个终身学习者。
陪孩子写作业的目标，是为了让孩子养成良好的学习习惯，为了让孩子掌握正确的学习方法。陪的最终目的是为了不陪。
当我们弄清楚了这才是正确的目标时，我们的情绪上升的温度或许可以降低下来一点点，不至于弄糟家里的气氛。
因为毕竟学习是孩子自己的事情，帮助孩子发掘学习的兴趣，保持她对学习的动力这才是家长需要重视的。
三、怎样陪伴孩子写作业？
陪孩子写作业，怎样和目标管理联系起来呢？
在这里推荐一个达因老师目标训练营里的一个神器，思我分析。
思我分析，是梦想成真目标设定的工具，达因老师称它为万能神器，可以用到方方面面，包括找工作，换行业，找老公，找老婆都可以。
什么是思我分析呢？大家请看一下。
思我分析包含两方面的内容，一个是自身方面，包括自身的优势和劣势，另一个是外部环境方面，包括外部环境方面的机会以及威胁。
有了这个工具进行分析之后，有四种目标制定的战略，主要是
so战略，发挥自己的优势，抓住外部机会，采取进攻策略
st战略，发挥自己的优势，回避外部的威胁
wt战略，减少自己的劣势，回避威胁
wo战略，减少自己的劣势，抓住外部机会。
我们可以 根据自己和自己孩子的情况，私家定制陪伴孩子学习的目标。下面这个是我根据自家情况和孩子的特点制定的，适合我家独家操作。
同样，你们学了这个工具之后，也可以根据自家情况制定适合你家孩子的陪伴目标。
我的思我分析设定目标：
SO:优势结合机会
1、自己爱孩子，有正确的育儿理念，继续提升儿童教育心理这方面的技能。
2、教会女儿做周计划与周复盘，坚持践行下去。
3、把自己的理念分享给爸爸听，让爸爸越来越重视陪伴女儿，从而让他增多陪伴女儿的时间和机会。
4、及时肯定老公对女儿的付出，正向鼓励。
5、利用习惯养成的原理对女儿进行：暗示，养成惯常行为，奖励这三方面帮助女儿主动养成写作业的习惯。
5、及时肯定女儿，鼓励她的认真。
WO:回避劣势，抓住机会
1、学会控制情绪，接纳自己，接纳女儿的不完美，接纳她就是一个普通的孩子。
2、当情绪失控时，借助爸爸的帮助，自己可以走开缓解情绪，避免在情绪爆发时造成对孩子的伤害。
ST:抓住优势，减少威胁
1、尽量自己多陪伴孩子，减少孩子跟奶奶在一起相处的时间。
2、教育问题上，和老人家协商，教育让我们自己解决，请她不要代劳。
3、尊重奶奶，感恩奶奶的付出。
4、和爸爸协商，减少玩游戏的时间，加强自律，给女儿做一个言传身教的榜样。
5、当我和爸爸不在时，如果女儿做得好，就要大大肯定，可以给奖励强化良好习惯。
WT:
1、学会控制情绪，接纳
2、尽量不要把孩子一个人留在家中。
3、将威胁转化为机会，肯定奶奶的付出，尽量和奶奶协商，以鼓励、陪伴的形式去让孩子写作业，如果孩子不去，直接拉着她手去房间陪她坐下来写，而不是隔着客厅唠叨，喊叫。
所以针对我家孩子的特点：
我陪伴写作业的具体做法是：四种战略结合起来
1、接纳孩子，训练自己的情绪，和孩子改善沟通方法，一旦有语气不好的现象出现，立即提出来。很多人陪伴孩子时控制不住情绪，是因为家长很容易把学习成绩和孩子的未来联系在一起，孩子作业做不好，学习成绩不好，考不上好学校，未来就没有好出路，因而产生了焦虑。这是家长自己的问题，首先要调整家长自己的认知，孩子写作业这件事，跟孩子的未来并没有直接的联系，家长不必过于做这种糟糕的想象。
孩子学习这件事跟孩子走路是一样的，一开始会站，再学会走，时不时要扶一下，学习也是如此。家长首先要不断学习，掌握一些学习方法，教会孩子“正确地走路”，等他找到自己学习的方法后，还可以摸索出很多适合自己的学习方法。
2、告诉孩子，学习是自己的事情，我们相信你有能力为自己负责，爸爸妈妈陪伴写作业是在帮助她养成写作业的习惯，以21天为目标，能做到自己独立完成作业，就给予孩子心愿清单上的奖励，比如出去玩，做手工，一起打羽毛球，看一会电视等等。
3、多肯定孩子做得好的地方，做错题的地方不要指责，而是提醒。要记住，一次批评要50次表扬才能弥补之前的否定。
4、多给孩子成就感，让他建立自信，当她通过自己的思考做出题目的时候，要肯定她的能力。5000次以上的肯定才能让孩子真正建立自信。
现在我家孩子读四年级，在我们的陪伴下，已经养成了在学校就完成大部分作业的习惯，回家就只要修订错题和阅读，练习小提琴.。
在时间上的利用度上比以前更好，我们之间的亲子关系并没有因为写作业而变得越越差，这就是学了目标管理后，我们在陪伴写作业上的改变。
今天的分享就到这里，思我分析的工具用在陪伴孩子写作业上面，我是这样用的。
相信你学会了之后，也可以把它用起来哦！
谢谢大家。