还有两个月高考，能干啥

        远离高考快30年了，突然提高考我都懵，起因是昨一朋友急吼吼打电话，问我能不能给一高三学文科的女孩辅导，我直接拒绝了。让我教小孩还行，高中生尤其是高三，太抬举我了。本以为拒绝了这事就完了，不到一小时又打电话，还是那事，我再三强调我没这能力，可她也一再说让我试试，最后我说我只能给个大概建议。我话刚说完，她立马说十分钟到我家。

        趁这十分钟我写了个提纲，也就数学和英语，还没写完人已到家门。迎进门落了座我直接说数学，现在刷题我个人认为没有太大的用处，该见的题型都已见完，该踩的坑都踩过，还剩两个月，我个人建议整理错题。不是改错题，现在大多数整理错题是改错题，把正确答案一抄就完事。我告诉她们应该怎么做：先抄原题，题目下面分左右两块，左边抄原错误解答，右边分析错误原因，是没理解题意还是公式用错，然后才写正确解题过程。分析错误原因最重要，很多人忽略这一步，才会导致一错再错，做多少套题也会错。两个月把高中数学分析整理完，减少错误就是提分。

        对于英语，那更不是2个月就能有大幅度提升的可能，除非她24小时除了英语还是英语。而女孩说她英语词汇量不够，阅读理解不行，对此我只能无语。我问课文能全背吗？女孩不出声，我说那就听课文，默写课文，她母亲在旁说英语听力已考完，不用听了。我说她现在已没有多少空余时间，只能抓上学放学路上时间、洗漱时间、吃饭时间……这些时间只能采用听的方式。听课文可以让她知道课文哪些地方没掌握，方便她利用碎片时间查缺补漏。看了孩子和父母并不认同的表情，我说那就每天读一篇《新概念英语》第三册，边听边读。女孩点点头。

        说到语文我让女孩把所有课文要求背诵的文章，边读边录音，然后利用上面时间反复听，让孩子母亲下载易写错读错的字、词、成语打印，也读边录音，再反复听。女孩母亲说阅读和作文不太好，我说找一对一课外培训，阅读有技巧。女孩说老师教了，进度慢还没上完。我差点说多掏钱直接给老师，让他一对一培训。不想付出又想得到，哪有这么好的事，校外老师付出多少时间去分析、研究、总结，不想花钱就想学，那老师不活了，互换位置想想可能吗？我对家长说找一对一课外培训吧，你们是愿意现在花一万让孩子有个可以考更好大学的机会，还是在以后花更多的钱？

        对于历史地理我就沒多说，我学理科，我只说了我的建议，比如同时代国内、外对比；同纬度不同国家对比。

        送走他们，我对儿子进行教育：刷题有用吗？有用，但盲目刷题没用。数学如此，语文、英语一样，阅读不是靠刷题刷出来的，只刷题，没有时间课外阅读终究会有瓶颈；考试技巧没有阅读量支持，分数也不能跨上新台阶。当然光阅读不刷题也会踩很多坑，与其自己花时间花精力也不见得总结完善，还不如找好的培训机构，花钱买经验，这时针对性强，钱少却办大事，孩子也不用从小上补习班。还有二个月高考，希望女孩能考上心仪的大学。