美育#让孩子参与家居布置，创设美育成长氛围

美育是一项系统教育，需要家庭、社会、校园的齐心协力。家庭作为孩子成长最主要的环境，关系到孩子一生的成长，以及人生观、生活态度、思维能力等的形成。温馨的家庭氛围是成长的港湾，让孩子参与布置营造的家居，能够为孩子美育成长提供优良的基础条件，并促进家长孩子情感交流。

       

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父母可以和孩子一起动手布置家居。首先和孩子多交流，统一想要的家居风格后采购家具材料，并让孩子了解家具的特质以及运用；房子的装潢布置可以在父母指导下，让孩子参与完成；在家里的客厅、房间、卧室、厨房等空间，可以把孩子平时创作的画和手艺品作为空间装饰，提升孩子的自信心，引导鼓励孩子大胆创作。

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在家居布置过程中，父母可以多了解孩子心声，也告诉孩子家庭温馨氛围需要共同营造，提高孩子主动性和积极性，促进亲子情感交流。家长孩子在布置家居过程中，也渐渐形成审美力创造力。

另外，花作为很好的家居装饰，可以让孩子参与选花插花的过程。在选择花的品种时，可以让孩子仔细观察花的造型、色泽、纹路、味道等，打开孩子视觉、听觉、嗅觉的感官感知花的美，提升感知力观察力。同时和孩子传授一些关于花的知识和性质等，让孩子更加全面感知美。

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在插花过程中，可以让孩子独立选择花材插花，父母可以一旁稍作指导，但不能过度干涉孩子，让孩子自由发挥创作。这过程提升孩子感知力、审美力、创造力，并形成完整的人格、情操、心性，滋养孩子美好的心灵。

美育是一种审美教育，同时也是一种人格情操教育和心灵教育。我们应在家庭氛围中融入美育，让孩子在成长中提升感知力、审美力、创造力，并形成完整人格和优秀人格品性，助力一生成长。

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