学写故事从练写三大标准、六大要素开始2021-02-17

最近，我在学习怎样写好一个故事，书本知识学习了，也要实践一下，昨天是我对照《故事力》这本书里的框架，按好故事的三大标准和故事六大要素，写出的《怎样“治理”熊孩子》。

对于一个不爱看小说，也很少写故事的人来说，第一次尝试，能有小小体会，也是很好的起步了。

什么是三大标准？什么是六大要素？如何构思一个故事？写故事前想好这三个问题，一个好的故事就成功了一大半。

先从好故事的三大标准说起：清晰、好奇、共鸣。

“清晰”包括逻辑清晰、过程流畅，这是写作人基本的功力，看不懂的故事产生不了作用。做不到的话，还是好好学写句子，多多斟酌词汇吧。

“好奇”是说一个故事要能引起别人的好奇心，故事里有认知差距，有价值冲突，就能引发好奇心，“一个毫无天赋的人居然能成为大地上的最强者，他是怎么做到的？”这不就是绝大多数网络小说，走的套路路线吗。

写作前，最好能把引发好奇的点提前想好，这样，行文过程中，才会构思引起好奇的写法和句式。我的故事中，把“熊孩子难以管教，可是这个故事里怎么教育他的？”当作好奇点。当然，这个好奇点受众比较小，仅限于有熊孩子父母。

“共鸣”是读者与作者的共鸣，共鸣靠搭建，共鸣点就是桥梁。网络小说中，常常离不开平凡的人，落魄的习武者、底层的打工人、毫无背景的职场新人，通过层层考验、天降机缘，或者奋发图强，成为了人生赢家，这样读者才会把自己想象成主角，从故事中寻找到成就感。不用说大家也能知道，这也是网络小说惯用套路。

共鸣点，也是需要提前准备好的。我的故事里，用“熊孩子难以管教”建立起了我与读者之间的桥梁。

故事的六大要素就是：人物、背景、冲突、高潮、对话、结尾。其中，背景、冲突、高潮三个要素很关键。

“背景”是故事的背景，以前写作没有关注过这个点，想起来就开始写，所以看的人不明就里。背景里要写的就是故事发生的时间、场景，不同的时间和场景，事情的发展形势肯定不一样，比如说平时过年春运时期，是人口大迁徙，可在疫情防控期间，有些春运高铁车厢空无一人。

背景里还有一个重要的，就是引发冲突的前提，需要在背景里交待清楚。

“冲突”是整个故事的核心，罗伯特·麦基经典畅销书《故事》里说过“无冲突，不故事”，冲突的重要性不言而喻。首先，要有冲突，才能想着把它形成一个故事，而不是先有一个故事，再制造一个冲突。因此，想写故事前，我先想的是有什么冲突可写，而不是有什么故事可写。

“高潮”是解决冲突的过程，这一部分一般要详细写写，写出细节、写出对话、写出矛盾心理纠葛的过程，读者读到后，应该有种感受“我也有过这样艰难的时刻”、或者是“我也被孩子这样惹怒过”。这样，“高潮”部分才是合格的。

知道了三大标准、六大要素，怎样构思一个故事呢？前面，我也稍微的提到了一些。

首先，我们要有一个“冲突”，不管什么冲突，不需要轰轰烈烈，生活中的小冲突也可以。我的故事里，“熊孩子捣蛋”就是一个冲突。

其次，我们要有一个解决冲突的办法，就是“高潮”部分，这个办法要能启发人，如此故事才有意义。我的故事里，以“避强击弱”来解决“捣蛋的熊孩子”。

再者，我们要找好“共鸣点”和“好奇点”，这个冲突与谁人有关，谁就是我的读者，也是我要与之搭建心灵桥梁的人。

最后，就要考虑好整篇的“背景”，到底我们要提前告诉读者什么信息，读者才能很好的理解我们的故事。我的故事里，交待了是寒假里新年，这样的时候，很多家庭才会准备一些零食，还交待了，我家的孩子是一个捣蛋的男孩子，又与读者连接了共鸣点“嗯，我家也有一个做坏事的男孩子。”

剩下的，就是文风构思和架构梳理了。以上是对《怎样“治理”熊孩子》这篇故事的写后感，也是我今后写故事的基础。

一篇故事900字，写后感竟写了1500字。哈哈，希望我在写故事的路上还能走远一点点，再远一点点。