优质的提问能够引发思考，给自己和别人带来重大发现；思考之后人才有可能去实践，才有可能取得成功。可以说，学会提问是改变人生的开端。
人的意识是可以被提问控制的。一旦提问改变，具体可见的事物也会发生变化。所谓“通过提问获得新发现，其含义便在于此”。
推及到一个人的一生，如果善于对自己提出优质的问题，完全可能把自己引到一个理想的方向，从而改变自己的一生。
学会提问，能够让问题内化，更加深入人心。优质的提问，对我们个人、团队以及公司来说，能产生非常不错的效果。
轻松提问具有三个方面的特征。
第一，轻松的提问“对方容易回答的问题”。
第二，询问对方“乐意谈论的事”，也是一种轻松提问。
第三，即使是“对于提问者而言重要的价值或人生观”之类的严肃话题，只要是“被提问者惯于谈论”的，就能成为轻松提问。
如何做到轻松提问：首先，提问要“容易回答”；其次，被提问的对象要“乐意回答”；第三，最好提问的内容是对方惯于回答的。
通俗点说，劣质提问就是那种让对方觉得“凭什么问这种事”的提问。
劣质提问的三个特征。
第一，所谓劣质提问，首先是没有考虑到与对方的关系。
第二，毫无意义地追问对方的私事，也容易造成“劣质提问”。
把提问者的价值观或主观臆断，强加于人的提问”“对对方穷追猛打，致其萎靡不振的提问”，也容易成为“劣质提问”。
所谓“优质提问”，就是能让被提问者乐于主动思考和回答，并伴有发现和行动的提问。
按照《学会提问》作者粟津恭一郎的说法：一言以蔽之，优质提问的特征在于“本质性”。
优质提问多是深入挖掘到5W1H——时间（when）、地点（where）、人员（who）、对象（what）、原因（why）、方法（how）等基本要素的提问。
询问“未来”而非“过去”的提问，以及“开放式”而非“封闭式”的提问，更容易成为优质提问。
所以，我们在提问题的时候，一定要充分考虑现实的语境，避免做出自作聪明的错误选择。
如果你想实现优质提问，给提问对象带去“发现”，只要提出于对方而言的“新问题”“从没问过的问题”即可。
优质提问就在“已内化的提问”附近。
创造优势提问的有效方法，是寻找与对方心里内化的提问距离相近，却又像“盲点”一样被忽略的要点。
如何才能找到“与对方心里已内化的提问距离相近，但是又一直被忽略的要点”呢？
对于这个问题，粟津恭一郎在《学会提问》中提出了一个“3V”法：
Vision：理想（渴望对得到的东西）；
Value：价值（价值观）；
Vocabulary：语汇（常用语）。
所谓“理想”，指的是一个人希望达到的状态、真正渴望得到的东西、由衷想去尝试的事。理想为什么重要？
越是把牢骚挂在嘴边的人，越会成为“爱发牢骚的自己”；越是把理想挂在嘴边的人，越会成为“奔向理想的自己”。
“价值”指的是一个人在判断事物时所重视的价值观。
“语汇”指的是一个人在平时的对话、回答中常用的词语。
由此可见，词汇对人的影响也是相当大的，尽管我们平时可能忽略掉了这一点。
如何用3V法来创造优质提问呢？
作者在《学会提问》中，提出了这样一种方法：将3V关键词与疑问词组合起来来创造提问。
所谓的疑问词，指的的英文中的5W1H：
Why：原因
When：时间
Where：地点
Who：人员
What：对象
How：方法
在这里，最值得一提的做法有两种。
第一种是着眼于“不常用的疑问词”，将它们与3V关键词组合起来提问。第二种方法是使用两个以上的3V关键词，创造“新的组合”。
看，这样组合起来，是不是就形成了非常不错的提问？
正如《学会提问》这本书的作者粟津恭一郎在结语部分写道：
我们也应该向自己抛出优质提问：
1、寻找自己的“3V”；
2、抽出时间自问；
3、定期自问。
没错，想自己做出“优质提问”，也绝对是可行的。
毕淑敏说：“人生是一个过程，忍耐和等待是它的必修课，撒下一粒种子，不懂得等待，是不会看到它开花结果的那一天的。”
一个人的涵养不在心平气和之下，而在心浮气躁之时。
水深则流缓，语迟则人贵。
历史学家威廉·杜朗说：“什么都赶的人不是什么教育良好的人，他提醒了我们耐心的重要性。”
想认清一个人，等待时的表现是检验他是否靠谱的方法。
爱你的人会各种找机会主动向你献殷勤。
不管礼物贵重与否，有心思陪你过节、给你筹备惊喜的男生，肯定把你放心上了，总比那些满嘴跑火车的口嗨狗强多了。
爱你的人，知道你的矫情本质上就是撒娇，不爱你的人，你再乖顺、再懂事，他也会嫌你矫情。
得了吧，连节日都不上心的人，以后对你的态度就可想而知了。
爱无非就是这样：我对这些东西无感，但我会尽力满足你的期待，原本我习惯忽略的事，因为你的重视，我就会去关注，在乎着你的在乎。
爱一个人，就会想方设法对她好。
真正爱一个人，一定不是让她陪着你委屈，也不是让她处处将就你，更不是以你自行捏造的借口随意剥夺她生活里的仪式感。
爱一个人，是处处把她放在心上，处心积虑做很多让她难以忘却的美好的事。