《目标感》学习日志01

本文隶属于【知己成长营】2021新春公益共读活动《目标感》

今日主题：第一章 漂泊的青春

学习日期：2021.2.11（除夕）

1、本章内容最大的感触是什么？结合自身案例阐述为什么？

第一章旨在找寻青少年普遍存在的虚无感、无意义感、无方向感的本质原因。

作者起初的怀疑是“茁壮成长的年轻人与彷徨不定的年轻人的主要差异取决于是否有一个强大吸引力的目标”。之后作者和团队对于“目标”进行了一系列访谈和调研，发现在12-22岁这个年龄段，20%的人能够清晰表达出他们“想要去什么地方““人生中想要实现什么”以及“为什么要实现这样的目标”，60%缺乏对在做事情的全情投入和对实现抱负的实质性计划，剩下25%左右则对未来不报任何想法。

在对具体案例的剖析中，作者发现了“目标感”对于人生能热情快乐幸福的最终意义，以及人群中（也包括成年人）丧失目标感的原因做出了细分，做出了“目标”的定义：

一个人可以改变人生目标，也可以在若干年后增添新的目标，但目标本身的性质是，至少要经历足够长的时期，要作出认真的承诺，并在这一目标上有所进展。

这也是本章中最触动我的点。

目标的特点有：

1、“至少是经历足够长的时间”

2、需要认真的承诺

3、在目标上有所进展

联系自己经常立得的Flag一半会倒；在一段时间充实向上的学习后会经历一段颓废、空虚；在想要达成的目标上进展缓慢。

除了需要加强自控、自律外，我想需要反思立下的目标是和这里定义的目标的差距。

你知道这个目标实现的途径吗？

什么是认真的承诺呢？

这些问题的答案在之后的章节一定有阐述，我也期待能和大家一起去找到人生能热情快乐幸福的最终意义。

2、简述今日共读收获

今天是第一天的共读，很喜欢以线上面对面的交流形式去共读。

一早就有美美的紫凌老师，带着大家讨论，紧张又期待老师的点名提问，听到同学们的精彩回答忍不住鼓起掌来。

在讨论中加深、拓宽了我的思维，找到了共鸣。

3、今日行动计划

找到去年没有实现的3个目标，分析出本质原因。