吉他自学之路（九）——矫枉过正和制造反馈

声明：

       我是个吉他新手，自学吉他一年七个月了，自认为刚跨过“入门”的门槛，以下文字，仅是我个人吉他自学过程中的感悟和体会，仅供新手对照参考，老司机请绕道。

       2019年1月13日，也就是今天，我干了一件很自豪的事，建了一个吉他自娱自乐

微信群，名曰：“慢龟侠邀你玩吉他”。兴奋之余，我就把最近玩吉他的两个心得在群里分享一下——反正都是玩。

第一：矫枉过正

​      这种训练方法的灵感来自于李阳疯狂英语，上初中那会儿，李阳的Crazy Enlish风靡全国，记得当时自己为了学好英语，特意到市里的书店买了一套疯狂英语教材拿回来认真研读。而就在这套教材里面，李阳提出了这样一个学习英语的方法论：三最口腔训练法，既最大声、最快速、最清晰地念英语。在李阳看来，中国人之所以英语说不出口，最大的问题就是害羞，怕丢人。特别是在公众面前讲英语更是如此，一紧张就容易出错，声音会变小、语速会变慢、发音会变模糊，一次失败后，就再也没有勇气说好英语了。因此他认为，中国人训练英语口语就应该矫枉过正。如何理解这个“矫枉过正”的训练方法呢？我来详细解释下，首先，先说下这个成语的意思，所谓“矫枉过正”是指纠正错误超过了应有的限度。因此，用矫枉过正的方法练英语口语，就是你在朗诵英语的过程中，要尽可能地提高语速、提高音量，这样反复操练直至肌肉形成记忆，假如某天你遇到了需要使用英语的场合，那么你一开口、一紧张语速自然就慢下来了，声音自然就变小了，这时候，用英语发出的音听起来也就回归正常了。其实呢，在练习吉他的过程中，我们也可以采用类似的办法来提高弹奏水平。

​        比如，我最近在练习《生日快乐》这首小曲子，为了让自己弹的曲子听起来非常自然，我就会刻意地把节拍器拍速调高，例如，本来拍速是60的曲子，我直接调到90后开始训练，直到在90的拍速下我能轻松弹奏为止。那么，在90的拍速下我都能轻松弹奏了，那么在60的拍速下弹奏自然也就不在话下了。

​        再比如，在按和弦的过程中，我老是犯这样的错误：大拇指放在指板背面的位置太靠后了，以至于持琴不是很稳定，为了纠正这个错误，我就尽可能地把手从指板的背面拿上来，抵在指板的侧面并尽可能地靠上，通过反复练习后，这个缺点大大改善了。总之，掌握了这个思维方法，就可以在各个训练的小环节中反复使用了，好处当然是谁用谁知道。

第二：制造反馈

​          我个人认为，在吉他练习过程中，反馈环节是不可或缺的，在吉他训练中有反馈机制，这样的训练方法才是科学的方法。因为反馈能够改善练习者对自己练习行为的知觉和评价，从而提高技术水平。

​          那么，在吉他练习中都可以创造那些反馈环节呢？我今天就先谈下我目前在用的反馈方法。

​          一是，录音频，用录音软件，把自己弹的曲子录进去，放给自己听或放给身边的人听，自己感知差距或让别人提意见，通过这种方法改善自己的不足。

​          二是，录视频，用抖音、一直播或手机自带视频拍摄软件，给自己的弹奏过程录相，然后通过看视频的办法，找出自己的不足之处，进而再想办法提高。

​          好了，今天就暂时分享这么多吧，吉他，玩下去才会见识更多的精彩，最后记住这句：玩吉他的这份乐趣是最重要的，技术并不是重点**。<完>