六月份月主题教学计划—探秘百科之动物学

动物学教育有其独特的特征——生命与灵魂！与积木、变形金刚、娃娃相比，活泼可爱的小动物更是孩子的“好伙伴”。

动物学教育使孩子有了直接与自然生命接触的机会，从而去探索与周围环境中的所有事物是怎样互相影响、相互作用，而这其中就包含着人类和动物之间的关系。

动物学教育同样要遵循：从具体到抽象，从整体到部分，从简单到复杂的认知规律！本月主题分出四个小主题：昆虫类、鱼类、鸟类、两栖动物

                    昆虫类

昆虫是动物界中最大的一个生物类群，无论是个体数量、生物数量、种类与基因数量，它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。

日常生活教育领域

1、饲养昆虫

2、了解昆虫的“家”——不可思议的蚂蚁的“家”

语言教育领域

1.三段卡认知昆虫名称

2.学习蚂蚁构造的名称

数学教育领域

1.昆虫与数字的配对

2.昆虫种类配对

感官教育领域

蚂蚁的拼图

科学教育领域

1、了解昆虫的食物

2.制作昆虫标本

艺术教育领域

谷物创作瓢虫

生态学教育领域

观察蚂蚁

一、蚂蚁的行为

二、蚂蚁的分工

三、蚂蚁的外形

                        鱼类

鱼类是最古老的脊椎动物，它们栖息于地球所有的水生环境！鱼类终生生活在水中，大都具有适于游泳的体型和鳍，鱼呼吸方式、铺食方式以及种类都是我们要探索的内容！

日常生活教育领域

1.探索鱼类生活的环境

2.饲养鱼类

语言教育领域

1.鱼类名称三段卡

2、学习鱼类的结构名称

数学教育领域

1.小鱼的数量

2、小鱼数量的比较

感官教育领域

1、小鱼的分类

2.小鱼的大小排列

科学教育领域

1.探索小鱼的呼吸方式

2、小鱼怎样游泳

艺术教育领域

1.水草创作

生态学教育领域

饲养小鱼

一、喂食

二、介绍水草

三、加水

四、清洁鱼缸

五、换水

六、过滤系统的使用

                    鸟类

羽毛是鸟类最特有、最显著的特征！除了羽毛外，鸟类还有一些其他特征，鸟类的前肢不用于行走，他们已退化为翅膀。本周我们会对鸟类进行探索许多关于鸟类的信息，请孩子们观察它是如何吃食物、如何洗澡，并让孩子们在观察的基础上进行讨论。

日常生活教育领域

1.饲养小鸟

2.了解小鸟的“家”

语言教育领域

1.鸟的结构三部分卡

2、鸟类名称学习

数学教育领域

1.电线杆上的小鸟（数量的增减）

2、小鸟数量和种类的配对

科学教育领域

了解不同类型的鸟

艺术教育领域

羽毛的艺术创作

生态学教育领域

观察鸟

一、羽毛

二、翅膀

三、头部

四、眼睛

五、鼻孔

六、嘴部

七、脚步

八、尾部

                  两栖动物

两栖动物是即可以在陆地上生存又可以在水中生存，它们通常在水里产卵。本周代表动物：青蛙

夏夜“交响曲”夜观昆虫主题活动

天气越来越热，天上炽热的阳光、速干的衣服，白天脖颈处的汗水，还有市面上出现的荔枝、西瓜，都告诉我们夏天已经到来。白天，外面的太阳散发着浓烈的光热，站在夏日下不消3分钟，人就化掉了，这时我在想，如果我们能变成夜行动物那该有多好，或者，能去参加一场自然夏夜的“音乐会”，习习凉风，也是很畅叙幽情的事儿。

在这个炎热的夏季，就让我们有个约会，一起去听一场夏夜的“交响曲”，由专业老师从独特角度讲述的身边的虫儿。不单单能感受到夏夜的凉爽，还能与自然里的生命，有一次独特的碰撞和体验。除了能看到鸣虫和夜行动物外，白天非常活跃的蝴蝶、蜻蜓，那些不容易捕捉观察的昆虫，趁它们在夜晚休息，也可以比较好的亲近、学习。

对自然的观察，实际上是加深我们对自己生活环境的了解，也是了解自然地智慧、将心安住在当下生活的一次体验。如果你希望自己有一次放松而沉浸地活动、希望孩子能写下触动人心的文字，不如，和他一起参加我们的活动，去听一场自然地夏夜“交响曲”。