本期给大家推荐一套适合小学生的听力、口语学习书 Listening & Speaking Time.
当我们说学英语，或学习任何一门语言的时候，“听、说、读、写” 都是最主要的四大技能；所谓英语好，就是具备这四大技能。这里，“听”和“说”是对应的一组技能（paired skills），“读”和“写”是另一组对应技能（paired skills）。
这很好理解，“听”是输入，“说”是输出，“听”是“说”的前提；“读”是输入，“写”是输出，“读”是“写”的前提。
这套Listening & Speaking Time，就是一个“英语听说训练” program，来自美国Compass教育出版集团，他家的多套经典书系很早就被引入到国内，在老师和学生中间都有良好的口碑，成为国内多家重点外国语学校的指定教材。
美国Compass教育出版社集团，成立40年来，专注ELT（English Language Teaching）教学产品研发，涵盖幼儿、少儿、成人、拼读、语法、阅读等各系列教材。
之所以推荐这个系列，就是因为它在三个方面做得很不错：
1、能带孩子以比较简洁的方式系统学习听力和口语表达
2、在内容编写和难度设计上，可以匹配大部分小学英语综合教材，整套书学下来孩子能够针对60种话题进行自由流畅、逻辑清晰的表达
3、配套强化练习，还有手机App等现代化多媒体资源，有学、有练，有游戏。
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从输入到输出，听力口语一起学
在英语学习中，听、说、读、写四大技能之间是息息相关，比如阅读和写作，咱们古人的总结，一针见血：读书破万卷，下笔如有神。
输入的多，输出的能力也会加强。同样的道理，听力和口语的关系也是这样。
我们对孩子学习英语的期待就是能听会说，不要学成哑巴英语。而开口说又是以听力为基础的，只有听多了，才有可能开口说。这套书就是把听力和口语结合起来去学、去练，从输入到输出，一并拿下。
下面，我就以Level 2中的第七单元（Unit 7）为例，跟着这套书的路径，来看看它是怎样“引导” 孩子一步步实现从听到说的完整学习 ...
第一步：打好基础，听力现行
这个单元的主题是Art 艺术，在Listening Time这本书里，孩子会通过听力素材提前熟悉和这个主题相关的词汇，以及背景知识。
比如不同的艺术创作的方式，以及使用的工具，包括crayon（蜡笔）,marker（马克笔），paintbrush（画笔），pottery（陶器）。
以及我们在生活中制作艺术品的过程。
有了这些听力素材的积淀，如果孩子想要谈论这个主题，也会更有方向，有话可讲。
第二步：提供口语“范本”，掌握相关词汇和句型
对于刚开始学习口语表达的孩子来说，想要有逻辑、有条理地准确表达，可不是容易的事，因此口语“范本”就是很价值的参考。
在Speech Time 这本书里，这个单元的第一个部分就提供了一篇“范本”Modeled Speech.孩子会知道如何描述做陶器这项手工活动，包括自己的看法、制作步骤等等。
看了范文不会用还是不行，后面配套的练习就一步步带孩子熟悉、使用“范本”里出现的短语和句型。
比如一开场表达自己对于某样东西的态度和喜好，就可以用到句型I think...would be fun.（我觉得...很好玩）。
想描述“我觉得...特别好，强烈推荐”，就可以说The... would be worth it（很值得一试），这种表达方式是不是更地道一些。
第三步：口语实战
有了前面的铺垫，到这里就进入真正的口语实战了。不过也不用担心，书上提供了基本的模板，孩子只要按照这个方式来表达，基本上都可以完成一小篇Speech，慢慢地就可以试着自己独立完成了。
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为什么这套书特别适合中国孩子？
1、学会针对60种话题进行自由流畅、逻辑清晰的表达
这套书按照主题来划分单元，在每个单元里，孩子会学到和这个主题相关的表达，每本书20个单元，三个级别一共可以学到60个主题的内容。
比如在Listening Time Level 3里，有比较生活化的主题，比如从Let's Play Sports（运动），Using Computers（电脑），Being Polite（礼貌），Living in the City（城市生活）。
还有一些学科主题，比如Going to Space（太空），Recycling（循环），In the Castle（城堡）。
Speaking Time的主题和听力部分大部分是一致的，从In the Castle（在城堡里）到Once Upon a Time（书里描绘的中世界...）先听再说，练成了一条线。
2、注重引导，听力和口语练习前都会先学再练，降低难度
这套书在设计上非常注重引导，无论是听力还是口语练习之前，都会提供足够的铺垫，让孩子提前通过“预热”，对所学的内容有所了解。
比如在听力练习前有New Words这个板块，让孩子先对这个话题熟悉起来，真正听的时候就不会那么怵了。
同样的，在口语练习前，Modeled Speech和对应的练习也提供了很好的参考。
3、配套听写强化练习，有参考答案
在Listening Time中，每个级别都附带一本加强版练习册，就是Dictation Book听写练习。听写，顾名思义，就是把听到的每个词都写出来，听写是一项特别考验英语综合技能的训练方式，涉及词汇、语法，听力、阅读理解和短时记忆能力。通过听写来训练听力，是非常有效果的方式。
这本书里的听写基本上都是填空形式，对孩子来说还是比较容易操作的。
所有的练习都配有答案，可以随时检验孩子的学习情况。
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这套书适合多大孩子？
这套教材的难度分级，参照了欧盟标准CEFR。作为英语非母语国家的人，如果我们达到了CEFR相应的等级，说明英语已经达到这个水平上的“国际标准”。CEFR从低到高分为3层水准、6个等级：
A1, A2级 - 基础英文水平；
一般中国小孩小学毕业，应该达到A2水平
B1, B2级 - 独立使用水平；
一般中国小孩中学毕业，应该达到B2水平
C1, C2级 - 熟练运用水平；
一般中国小孩子大学毕业，应该达到C2水平
可以点开这张图，仔细看学英语各种标准的对应关系。
这套书一共三个级别，对应的CEFR等级是Elementary（A2的水平），A2代表什么水平呢？大家可以看看这里的说明：
能理解最切身相关领域的简单句子和常用词语，如简单的个人与家庭信息、四周环境、工作等。
能就自己 熟悉或惯常的生活话题完成简单而直接的交流。
能用简单的词语讲述自己的教育经历、周边环境以及切身的需求。
欧盟体系在国内越来越多被广泛应用，每个级别的难度和中国新课标课程之间有对应关系：
由于国内地域差别比较大，很多地区初中毕业才能达到A2水平。但对于经济较为发达地区的孩子来说，认真学英语的孩子小学毕业前可以达到A2水平。但总的来说，这套书从难度上比较适合小学中高年级的孩子。
全12册，包含：
听力部分：9本
口语部分：3本
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